道路勘测设计课程设计指导书4.docVIP

《道路勘测设计》 课 程 设 计 指 导 书 阮建凑 编写 适用专业： 土木工程专业（道桥方向） 厦门理工学院土木工程与建筑系（部） 2012年3月 课程设计周数：1周（1学分） 一、课程设计的目的 课程设计的基本要求 三、课程设计的主要内容 ①从路线起点用比例尺（1∶2000）沿路线中线由左向右量距，每隔 50 米处用铅笔垂直中线方向画一小横线，在百米处紧靠路中线上方用铅笔写上1、2 、 3 ……，即里程 K0+100、K0+200、K0+300 ……，一直量至第一个交点（JD1）处，如上图得交点桩号K0+283 。 ②确定平曲线基本桩位置和桩号 用比例尺从交点JD1处沿导线向回量T或Th ，得圆曲线或第一缓和曲线起点位置，沿路线前进方向中线量T或Th ，得圆曲线或第一缓和曲线的终点位置，沿交点JD1的分线向圆心方向量外距E ，得曲线中点位置。 ③计算曲线基本桩桩号 按“测量学”教材圆曲线基本桩桩号计算格式计算ZY、QZ、YZ桩号，按“公勘”教材基本桩桩号计算格式计算ZH、HY、QZ、YH和HZ桩号。 ④将基本桩桩号如ZYK0+233等用铅笔垂直中线方向标在曲线外侧（QZ桩号可不标出）。 ⑤再以 YZ或HZ为准，以同样方法向路线前进方向量取直线上整桩和平曲线上的基本桩，直至路线终点。 4、直线曲线及转角表和路基设计表的填写 （1）路线各交点转角、圆曲线半径、曲线要素和曲线上基本桩设置完毕后，应将上述有关数据填写在“直线曲线及转角表”内。它包括交点号、交点桩号、转角度、曲线各部分数值、曲线位置（桩号）、直线长度及方向角和测量断链等 22 项。该表交点号先填写起点，再填写JD1、JD2 ……，最后填写终点。 表中直线长度L，是指两交点间的直线部分长度，其值为相邻两平曲线起、终点桩号之差。如 JD2 平曲线终点桩号为K0+625，JD3 平曲线起点桩号为 K0+846 ，则 JD2 ~JD3 之间直线长度为：L=(K0+846)－(K0+625)=221m 。路线起点到JD1间的直线长度和最后一个交点JDn 道路线终点之间的直线长度如何计算，请设计者自行考虑。 （2）路线的整桩、加桩和曲线基本桩桩号随时记在草稿纸上，再填写在“路基设计表”的栏中。 5、超高与加宽的设置 （1）超高 当圆曲线半径小于不设超高的最小半径时，根据公路等级、地形和圆曲线半径值，按教材或规范规定确定曲线部分全超高值。 超高缓和段或缓和曲线上整桩或加桩的超高值计算，以绕内边轴旋转的公式计算。路拱横坡值可根据公路等级参照“路基路面工程”教材选用。 （2）加宽 当圆曲线半径等于或小于 250m ，双车道路面设置的全加宽值先按教材公式计算。 超高缓和段或缓和曲线上整桩或加桩的加宽值计算，以外接法加工形式按教材公式计算。 （3）将超高、加宽计算值（按相应桩号）填入“路基设计表” 栏中。 6、有关平面时局保证，可在横断面设计中考虑。 （四）公路纵断面设计 1、点绘纵断面图 在米厘方格纸上点绘出里程、桩号、直线与平曲线、地面高程和地面线，并将桥涵、地质土壤与纵坡设计有关资料在纵断面图纸上标明。横坐标比例尺用 1∶2000，纵坐标采用1∶200 。 （1）将米厘方格纸从中间水平方向裁成两张。纵断面图幅尺寸、表头和图标等要求由指导老师根据交通部《公路工程基本建设项目设计文件图表示例》具体指定。 （2）各桩号地面标高的确定 在实际设计中，各桩号的地面标高由水准测量提供，进行课程设计时，各桩号地面高程从地形图上相应桩号位置确定，即该桩号位置在某相领两条等高线之间，用内插法确定高程，举例如下： ? 上图有 K1+700、K1+765、K1+800三个桩，则其各桩高程为： ① K1+700 桩在等高线304 和306之间，沿路线方向两等高线间距为1.6cm ， K1+700桩距304为0.42cm ，而等高距为2m ，则K1+700 地面高程为： 304+（2×0.42）/1.6 =304+0.525=304.525 ≈304.53 （取小数点后两位） ② K1+765在等高线308和310 之间，沿路线中线方向两等高线间距 1.1cm ， K1+765桩距310为0.35cm ，等高距为2m ，则K1+765 桩地面高程为： 310+（2×0.35 ）/1.1=310+0.636 =309.364≈309.36 ③ K1+800正好在312上，其高程为312 。 （3）各桩地面高程确定后，随时填入路基设计表相应栏的位置上。路线各桩高程确定并填入路基设计表后，就可根据地面高程将各桩点绘在纵断面图上。 ??应注意：在标出纵向坐标整 10 米高程前，