第5课：窗体.doc

第5章　窗体 第一节　窗体概述，认识窗体 　　第二节　使用向导创建窗体 　　第三节　自定义窗体 　　第四节　美化窗体 　　　　　　第一节　窗体概述，认识窗体 　　　 一、窗体的概念 　　　二、窗体的类型 　　　三、窗体的视图 　　　四、窗体的组成 一、窗体的概念 　　　又称窗口，是系统和用户之间的接口，它为用户使用系统，对数据库中的数据进行各种操作提供了一个简单、形象、易懂的界面。 　　　 一个软件的操作界面就是由各种功能不同的窗体组成的。 例子：窗体浏览数据，窗体添加记录 二、窗体的类型 　　　根据窗体的样式，分为以下６类： １．纵栏式窗体：一个窗体只显示一个记录，格式可自由设计。 ２．表格式窗体：一个窗体显示多条记录。 ３．数据表窗体：以表格方式显示记录，但OLE对象型数据不显示，一般用来作为一个窗体的子窗体。之前看到到就是数据表窗体 ４．主／子窗体：分别在不同的窗口中显示有关联的主子表中数据。 ５．图表窗体：以图表形式显示表中数据。饼状，柱状图，execel ６．数据透视表窗体：以交叉表格式显示表中数据。 主要用于分析，如按年龄性别统计人数 三、窗体的视图 　从不同的角度显示窗体内容的窗口。 １．设计视图：显示窗体结构，用于设计窗体。 ２．窗体视图：用于观察窗体运行时的状态。 ３．数据表视图：以表格方式显示窗体数据源。 4. 数据透视表视图 四、窗体的组成 　　　一个窗体由多个部分组成，每个部分称为节。 　　　一个窗体可以包含以下五类节： １．主体：位于窗体中间，用于设置窗体的主要部分。 ２．窗体页眉：位于窗体顶部，用于设置窗体标题。 ３．窗体页脚：位于窗体底部，用于显示窗体状态及说明信息。 ４．页面页眉：位于窗体页眉下部，主体上部，用于设置窗体打印时的页头信息。 ５．页面页脚：位于窗体页脚上部，主体下部，用于设置窗体打印时的页脚信息。 注意：一个窗体必须有主体节，其它节可根据需要设置。 第二节　使用向导创建窗体 一、自动窗体 　　　二、自动创建窗体向导 　　　三、窗体向导 四、数据透视表向导 五、创建数据透视窗体 　　　六、图表向导 自由度越来越大 一、使用自动窗体 例1：以教师表为数据源，使用自动窗体功能，创建教师窗体。 1. 表对象选中教师表 2. 插入菜单(自动窗体 二、自动创建窗体向导 用于快速创建简单的（单数据源，且不能自由选择字段）纵栏式、表格式和数据表式窗体。 例2：创建以学生表为数据源的纵栏式窗体，名称为LF02。 １．单击新建按钮； ２．选择自动创建窗体中的一种类型； ３．在数据源组合框中选择数据源； ４．保存并指定窗体名称。 三、窗体向导 　　　灵活创建各种类型的窗体。 多数据源，且可自由选取字段，纵栏式、表格式、数据表式和主子窗体。 例3：创建包含学生编号、姓名、性别、年龄和照片的纵栏式窗体，名称为LF03。 １．启动窗体向导； ２．选择数据源（多）以及字段； ３．分别确定窗体布局（类型）和样式； ４．指定窗体标题（也即窗体名称）。 三、数据透视表向导 　　　创建以类似于交叉表的格式显示表中数据的窗体。 例4：创建一个显示不同年龄男女学生人数的数据透视表窗体，名称为LF04。 １．启动“数据透视表向导”； ２．选择数据源（多）以及相关字段； ３．在“版式”对话框中分别指定行标题、列标题和总计项； ４．保存并指定窗体标题（名称）。 四、创建数据透视窗体 例5：以教师为数据源，创建各系不同职称教师人数得数据透视图窗体，窗体名为LF05。 1.新建(自动窗体：数据透视图(教师 2. 确定(打开数据透视图设计窗口 3. 拖动字段 五、图表向导 　创建以图表形式显示表中数据的窗体。 例6：创建一个不同年龄男女学生人数的柱型图表窗体，名称为LF06。 １．启动“图表向导”； ２．在数据源组合框中选择数据源（单）； ３．选择分组和统计字段； ４．选择图表类型； ５．设置布局（指定字段性质）； ６．指定图表标题； ７．保存并指定窗体名称。 第三节　自定义窗体 　　使用向导创建的窗体，其结构和功能基本都是系统设定的，比较固定，往往不符合用户的需求。 　　　使用窗体设计视图可以设计出自己所需要的功能和样式的窗体，这称为自定义窗体。 本节内容 　　　一、自定义窗体的创建方法 　　　二、窗体数据源的设置（操作的数据） 　　　三、窗体结构的设置 　　　四、控件的使用（在工具箱，希望窗体上出现什么） 　　　五、窗体和控件的属性（更美观，如字体，颜色） 　　　六、窗体类型的设置 　　　七、窗体和控件的事件（为什么能响应用户的操作） 一、自定义窗体的创建方法 １．打开窗体设计视图； ２．设置窗体数据源；（在属性里，有很多打开的方法，右击，双击，工具。位置很重要，窗体在右上角。