集美大学工程技术学院20102011学年第二学期工作计划推荐.docVIP

集美大学工程技术学院20102011学年第二学期工作计划推荐.doc

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集美大学工程技术学院20102011学年第二学期工作计划推荐

PAGE 集美大学工程技术学院2010-2011学年第二学期工作计划 2011年是“十二五”的开局年,是学院学科调整后面临新的发展机遇和挑战的关键时期,开好局、起好步,练内功、谋发展是学院本学期工作的中心任务。本学期学院工作的指导思想是:全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神,深入贯彻科学发展观,以学科专业建设为中心,以师德师风建设为抓手,大力加强内涵建设,夯实基础,进一步提高教育质量和办学水平。本学期主要工作如下: 一、加强党建思政工作,促进学院科学发展 1、继续深入开展创先争优活动。要继续围绕中心、立足本职、紧紧围绕学院内涵建设创先争优,为学院可持续发展作贡献。认真开展领导点评、群众评议和表彰活动,推动学院创先争优活动深入、有序、健康发展。 2、加强政治理论学习。认真组织院党委中心组成员和全体教职工学习党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神和福建省教育工作会议精神,学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国家、省市“十二五”规划纲要中关于高等教育的重要精神。充分发挥院党委中心组在理论学习中的引导作用。 3、采取切实措施推进师德师风建设。加强教师教书育人的责任心和敬业精神教育。通过听课、召开座谈会、参与期中教学检查和对教师测评结果进行跟踪、分析等,及时掌握教师教书育人的情况和师风师德方面的表现,并将此作为教师年度考核、职称评聘的重要依据之一,实行一票否决制。师风师德建设要与学院教学和管理的实际结合起来,要通过具体的事例,特别是师生反映强烈的典型事例,切实抓出成效。要以师德师风建设为抓手,促进教育教学质量的提高。 4、推进党组织工作的科学化、民主化、制度化。深入学习、贯彻2010年新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,根据新形势下中央对高校党组织的新要求,充分吸取兄弟院校党的建设的先进经验,对高校党建的理论、实践和制度进行创新。加强党组织自身建设,不断提高贯彻党的教育方针和办学理念、领导和参与学院各项建设的水平和能力。继续坚持学院党政联席会议制度,严格遵守学院各项议事规则和办事程序,保证决策的民主性、科学性。优化党支部设置,提高基层党组织战斗力。 5、加强党风廉政建设。深入学习宣传《廉政准则》,深刻领会中央对当前反腐倡廉形势的科学判断和对党风廉政建设、反腐败工作的总体要求,把思想统一到十七届中纪委六次全会和胡锦涛总书记重要讲话精神上来,切实提高学院党风廉政建设水平。 6、认真组织开展纪念中国共产党成立 90周年系列活动。组织党员深入学习、研究党的理论和历史、撰写研究论文,参加学校举办的纪念建党90周年理论研讨会。开展征文、演讲、合唱等系列纪念活动,营造爱党、爱国、爱社会主义的浓厚气氛。 7、认真做好部门工会工作。关注教职工的切身利益,切实为教职工排忧解难。认真听取教职工对学院学科建设的意见和建议,发挥教职工民主监督、民主管理作用。继续抓好关工委工作,充分发挥老同志的优势和特长,服务学院中心工作。 二、加强学科专业建设,提高本科教学质量 1、申报新专业,扩大办学规模。争取在校本部增设工程造价专业,在诚毅学院增设土木工程专业。在进一步调研论证的基础上确定方案并做好申报材料的准备。 2、高质量完成人才培养方案修订任务。根据突出应用性和服务地方经济发展的人才培养目标定位,认真做好现有两个本科专业人才培养方案和课程教学大纲的修订工作。积极探索“卓越工程师培养”的有效途径。将职业资格认证课程融入教学计划。打造工程管理和土木工程两个专业的共同平台,更好地发挥专业之间的相互支撑作用。 3、抓好师资队伍建设。多渠道做好人才引进工作,争取引进重点大学土木类专业(结构工程、岩土工程、桥梁工程、道路工程、工程力学等方向)博士2--3名、工程管理专业(成本控制、工程造价等方向)博士1名、结构实验室实验员1名。继续支持教师在职提高教学、研究和实践能力,鼓励35岁以下的青年教师在职攻读博士学位,尽可能在教学任务分配和排课等方面为他们提供方便,做好下学期教师外出进修访学计划。以教研室为单位组织2次以上教学观摩、听课评课或教学经验交流活动,帮助教师不断提高课堂教学水平。组织青年教师参加学校组织的教学竞赛。落实各专业兼职教师队伍建设工作。 4、加强教研室管理,提高教研活动质量。调整、充实教研室管理力量。制定《工程技术学院关于规范教研活动的规定》(见学院【2011】07号文),进一步规范教研活动,真正发挥教研室在开展教学研讨、深化教学改革、促进学科专业建设、提高教学质量等方面的作用。做到教研室工作有计划,活动有主题,内容有记录,建设有成效。 5、抓好课程建设。认真组织合格课程评估,切实做到以评促建。根据学校《“十二五”课程与教材建设规划》的

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