中考语文复习积累与运用 之字形专题指导 .pptVIP

中考语文复习的积累与运用 之字形专题指导 * 学习目标 方法指导 积累提高 * 学习目标 1.能读会写并正确使用常用汉字。 2.正确识记汉字的字形，不写错别字。 3.能辨别特定语境中的错别字，根据 字音准确写出字形。 * 命题依据 课标说明： ? 1．能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。　　 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。　　 ? 3．临摹名家书法，体会书法的审美价值。 * 一、掌握汉字的字形要靠日积月累，平时读书看报、看电视时都要做有心人，遇到不认识或拿不准的字，不要随便放过，要勤查字典，积累多了，错误也就少了。 二、要将汉字的字形与它的音和义结合起来识记，这样比死记硬背掌握要轻松得多，记得也牢固得多。 习惯养成 * 识记方法　 怎样才能做到正确识记汉字的字形呢？ 　　第一，要了解汉字的基本特点。音形义统一是汉字的基本特点。要从三者的对应关系入手，根据现代汉字的字音和字义，正确识别汉字的字形。 * 如“弛”与“驰”，读音虽然相同，字形也相近，但意思不同，“弛”是“松开、松懈”的意思，“驰”是“车马等跑得很快”，据此可以判断“一张一弛”的“弛”应用前一个“弛”，“驰骋”的“驰”应是后一个“驰”。 典型例字 * 　　第二，要了解现代汉字的结构特点。 现代汉字85﹪以上是形声字，一般来说，声旁表音，形旁表意，因此可以通过形旁加以辨别。 * 如“俊”“浚”“峻”三个字，与人有关的应该用前一个，如“俊杰”“俊秀”“俊俏”等；与水有关的应该用中间一个，如“疏浚”“浚河”；与山有关的应用后一个，如“险峻”“崇山峻岭”等。 * 第三，要了解错别字产生的原因： ①音同或音近造成错误。如“启事”误为“启示”，“长此以往”误为“常此以往”等。 ②形近造成错误。如“宽敞”误为“宽敝”，“辍学”误为“缀学”等。 * ③音近形近造成误读。如“家具”误为“家俱”，“伸张正义”误为“申张正义”等。 ④不明白成语典故造成错误。如“墨守成规”误为“默守成规”，“自相矛盾”误为“自相茅盾”。 * 关于汉字造字的方法有四种。 （一）象形字 象形就是用线条画出物体形状的造字法。如齿、象、月、鹿、矢、册。 汉字构造 * （二） 指事字 指事就是用抽象的符号来表示所要指出的意思，或以象形字为基础再加上一个抽象的符号来表示一个新意思的造字法。如上、下、本、末、刃、彭。 （三） 会意字 会意就是用两个或两个以上的独体字组合起来表示一个新意思的造字法。如及、牧、集、戍、寇、相。 * 　　　　（四） 形声字 形声是一种用形旁和声旁相组合的造字法。它是用两个或两个以上的现成符号，其中一个或一个以上表示意义（通常叫形旁或意符），一个表示声音（通常叫声旁或声符），合起来构成一个新字。如洋、功、花、想、问、园。 * 了解四种造字法可以帮助我们掌握汉字字形，写好汉字。 　　如：炙和灸。“炙”字上部是古“肉”字，下部是“火”字，表示在火上烤肉的意思；而“灸”字是用“火”作意符，“久”作声符的形声字。“脍炙人口”中“炙”不能写作“灸”。 典型例字 * 　　相和象。“象”是象形字，“相”是会意字，眼睛盯着木头看，表示有所打算。所以“相机行事”的“相”不能写作“象”。 及和急。“及”是会意字，后一个人的手已触到前一个人，表示“赶上”之意。所以“迫不及待”中的“及”不能用“急”。 * 集和积。“集”为会意字，是三个“隹”（象鸟形）在“木”上，表示“停息”或“聚集”的意思。所以“集思广益”的“集”不能写作“积”。 戍和戊。“戍”为会意字，由人和戈组合，表示带着武器防守。“戊”为大板斧之类武器的象形。所以，“戊戌变法”的“戊”不能写作“戍”。 * 搞清偏旁部首，有助于掌握汉字字形。 如肓和盲。“肓”字的下部从肉，因为古代医家将心脏和隔膜之间的地方称做肓。演变为今文字后，“肉”字被写成“月”。所以“病入膏肓”的“肓”不能写作“盲”。 搞清偏旁部首 * 　　　蜚和斐。两者的意符不同，“蜚”的意符是“虫”，古书上指蝗虫一类的昆虫，所以流言蜚语的“蜚”不能写作“斐”。“斐”的意符是“文”，形容有文采的样