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义务教育课程标准实验教科书（济南版） —— 济 南 出 版 社 认识生物、关爱生命，人与自然和谐相处 * —— 济 南 出 版 社 * Add Your Text in here 编写意图、体例 教 学 建 议 中 考 要 求 教材内容和结构 课 程 标 准 要 求 * 七年级上册 初中生物学 八年级上册 八年级下册 四 物种的延续 五 生命的演化 六 生物与环境 七 生物技术与人类未来 七年级下册 三 生物圈中的人 二 丰富多彩的 生物世界 一 认识生物 一、教材内容和结构 —— 济南出版社 * 丰富多彩的 生物世界 奇妙的生命现象 认识生物 严整的生命结构 生物的生活环境 生物的分类 生物圈中的 动物 生物圈中的 微生物 生物圈中的 绿色植物 七年级上册 一、教材内容和结构 —— 济南出版社 * 动物 绿色植物 生物分类 在生物圈 中的作用 在生物圈 中的作用 微生物 在生物圈中的作用 呼吸作用 光合作用 主要类群 蒸腾作用 生物世界 丰富多彩的 一、教材内容和结构 * 植物的一生 动物的生殖 人类的 生殖 遗传和变异 婴儿诞生 青春期 遗传物质 生物变异 人类 染色体 鸟类 两栖 动物 昆虫 花 性状遗传 传粉受精 果实形成 种子萌发 根 芽 无性生殖 八上 物种的延续 计划生育 一、教材内容和结构 * 动物 绿色植物 生物分类 主要类群 动物运动 动物行为 微生物 呼吸作用 光合作用 主要类群 蒸腾作用 一、教材内容和结构 生物世界 丰富多彩的 在生物圈 中的作用 在生物圈 中的作用 在生物圈中的作用 * 需要空气 物质运输 免疫 废物排出 生命调节 营养 成分 消化吸收 合理膳食 气体交换 获得能量 空气质量 运输载体 运输器官 运输途径 血管健康 尿液形成 尿液排出 激素调节 神经调节 调节方式 感知世界 卫生保健 免疫功能 传染病 安全用药 生物圈中的人 七年级下册 需要营养 一、教材内容和结构 * 动物 绿色植物 生物分类 主要类群 动物运动 动物行为 病毒 真菌 细菌 单位 方法 微生物 呼吸作用 光合作用 主要类群 蒸腾作用 一、教材内容和结构 生物世界 丰富多彩的 在生物圈 中的作用 在生物圈 中的作用 在生物圈中的作用 * * 生物技术 生命起源与进化 生物多样性及保护 八年级下册 生态系统 一、教材内容和结构 * 七年级上册 初中生物学 八年级上册 八年级下册 四 物种的延续 五 生命的演化 六 生物与环境 七 生物技术与人类未来 七年级下册 三 生物圈中的人 二 丰富多彩的 生物世界 一 认识生物 一、教材内容和结构 —— 济南出版社 * Add Your Text in here 编写意图、体例 教 学 建 议 中 考 要 求 教材内容和结构 课 程 标 准 要 求 * 意 图·体 例 章前图、引言 回顾与总结 前图、引言 课外阅读4 观察与思考5 分析与讨论 演示实验3 应用与实践8（4） 相关链接5 思考与练习13 实验10 探究活动1 调查活动 1 指导思想 节 章 单元 遵循学生的 认知 规律 符合生物科学 发展规律 突出 “人与生物圈” 《纲要》指导 体现《标准》 编者意图 体例安排 新体系 网站与书库1 复习巩固综合应用拓展延伸 二、编者的意图、体例安排 倡导 探究性学习 任务驱动主动探究 问题情境——形成知识、理念 ——解释、应用与拓展 * Add Your Text in here 编写意图、体例 教 学 建 议 中 考 要 求 教材内容和结构 课 程 标 准 要 求 * 动物 绿色植物 生物分类 主要类群 在生物圈 中的作用 动物运动 动物行为 病毒 真菌 细菌 在生物圈中的作用 呼吸作用 单位 方法 微生物 光合作用 主要类群 蒸腾作用 概述 描述 阐明 描 述 说明 概述 描述 在生物圈中的作用 三、课程标准的要求 列举 区别 举例 说明 尝试 掌握 描述 概述 知识与技能 * 调查研究方法 三、课程标准的要求 过程 与 方法 小组合作 自主探究 控制实验变量和设计对照实验的方法 观察、实验、 探究、分析、 讨论、调查等 对比、归纳等思维方法 * 事物对立统一 生态观点 生物之间相互依存 结构与功能相适应 尊重科学 实事求是 科学态度 观点 意识 情感 决策意识 动物行为与环境相适应 理论联系实际 珍爱生命 热爱自然 情感态度 与价值观 三、课程标准的要求 环境保护 * Add Your Text in here 编写意图、体例 教 学 建 议