人教版初一上册语文第二单元 人生寓言(白兔和月亮 落难王子) .pptVIP

周国平 * 寓言 文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。 * 周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系，1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位。现任中国社会科学院 哲学研究所研究员，出版各类著作20余种，几百万字。其散文长于用文学的形式谈哲学，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。周国平是当代最具号召力的学者、作家之一。 * 纪实作品:《妞妞——一个父亲的札记》 散文集：《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》、《人与永恒》、《智慧与信仰》 * * 慧心 皎洁 无忧无虑 嬉戏 心旷神怡 各具风韵 举世无双 宝藏 抢劫 险象迭生 慧心未泯 撤销 jiǎo xī kuàng zàng jié dié mǐn xiāo * 这则寓言讲了一个什么故事？请你用自己的话复述。 白兔因很会欣赏月亮，诸神之王就把月亮赏赐给它，但拥有月亮后，反而无法像从前那样欣赏月亮，最好请求诸神撤销赏赐月亮的决定。 * 1、在诸神之王宣布月亮归白兔拥有之前，白兔的生活状态如何？请找出文中的语句。 2、在诸神之王宣布月亮归白兔拥有之后，白兔的生活状态发生了怎样的变化？请找出文中的语句。 * 在诸神之王宣布月亮归白兔拥有之前，白兔的生活状态如何？ 1、她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。 2、无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月。 3、在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 * 在诸神之王宣布月亮归白兔拥有之后，白兔的生活状态发生了怎样的变化？ 1、从前闲适的心情一扫而光，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮。” 2、她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。 3、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失。 4、满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 5、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒现象迭声，勾起了无穷的得失之患。 * 3、为什么会有这种变化？ 拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 * 白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个道理，拥有巨大的非分之财并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。所以她请求诸神之王撤销那个“慷慨的决定”，放弃对月亮的所有权。 白兔最终为什么选择放弃月亮？白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理？ * 课外延伸 有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。 * * 多愁善感 禀告 天灾人祸 厄运 突如其来 掳去 流落 异国他乡 相貌不凡 身世 bǐng è lǔ * 整体感知： 这则寓言讲了一个什么故事？ * 精读课文，把握文意： 1、王子在落难之前，对待灾难的态度如何? 2、王子遭遇了怎样的灾难？ 3、面对王子的灾难我是怎样评价的？ 4、王子怎样对待自己遭受的灾难？ * 写法探究： 寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险？ 落难王子的厄运，如国破家亡、又当奴隶，又成残废，行乞度日极为凶险，作者意在用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。如此凶险的厄运反衬王子的坚强。 * 灵感源泉 周国平—— 这篇寓言是有感而写的。在写作时我自己正遭受着一个灾难。当时，我有了一个女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折。我确实听到旁人的叹息，说如果有这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。我回想起以前看到别人受到灾难时，我自己也会有类似的心理感受。于是，产生了这篇寓言的构思。 * 交流讨论、理解寓意： 1、文章结尾省略了“我”的回答，设想一下，我会怎样回答？ 2、这篇寓言告诉我们什么道理？ 厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来，应该勇敢地面对、顽强地挑战厄运。 周国平——我曾写下过这段话，可做理解这篇寓言的参考：定理一：人是注定要忍受不可忍受的苦难的。由此推导出定理二：所以，世上没有不可忍受的苦难。 *