八年级历史下册 第四单元第12课《香港和澳门回归》1课件 人教新课标版 .pptVIP

* 1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。 澳门特首何厚铧 * 落寞的葡萄牙人 葡萄牙国旗在澳门上空降下 澳门总督抱着国旗黯然神伤 * 香港特别行政区区旗 香港特别行政区的区旗是 一面中间配有五颗星的动 态紫荆花图案的红旗。红 旗代表祖国，白色紫荆花 代表香港，寓意着香港是 中华人民共和国不可分割的一部分， 在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊 上的五颗星象征着香港同胞心中热 爱祖国，红、白两色体现了“一国两 制”的精神。 * * * * * * * * * * * 由学生讲交接仪式的情况及看到五星在香港上空升起时的心情。 * 邓小平提出一国两制的构想,为谈判解决香港澳门地区提供了条件. * 第12课 香港和澳门的回归 * 学习目标 1、了解和掌握“一国两制”的含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 2、通过回忆学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来。 3、通过港澳的回归，认识到只有在共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归 * 自主学习 1、香港、澳门、台湾问题的由来？ 2、什么是“一国两制”，邓小平为什么提出“一国两制”政策？ 3、香港和澳门分别在哪一年回归祖国？ 4、香港澳门回归祖国有什么历史意义？ * 自学要求： 1、自己独立思考老师提出的问题，并在课本上标画出问题的答案，有疑问的地方做好记录或标记。 2、以组长为核心讨论自学中的疑惑，把未解决的问题或新生成的问题提出来师生共同解决。 * 香港、澳门、台湾问题的由来 * 1898年《展拓香港界址专条》强租借新界 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 * 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门； 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。 * 1946年，国共内战爆发，1949年4月，南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权跨台，国民党残余势力逃往台湾。 这是台湾与祖国大陆分离的历史原因。 * 耻辱 * 在外国长期的殖民统治下，香港、澳门和大陆在社会制度上有什么不同？ 想一想： 香港、澳门是资本主义制度， 大陆是社会主义制度 * 结合香港和澳门的历史和实际情况，最适合解决香港和澳门问题的方案是什么？ 想一想： “一国两制” * 一、“一国两制”的构想 1、这一方针是谁完整提出来的？（时间、目的、出发点） 2、你知道它的含义吗？它的提出有什么意义？ 3、港澳回归后，享有哪些自治权？ 4、它和深圳等经济特区的主要不同点？ * 大陆：社会主义制度 港澳：资本主义制度 在收复港澳的过程中出现的问题 制度不同 英国和葡萄牙的阻碍 * 什么是“一国两制”,邓小平为什么提出“一国两制”政策？ “一国”中国是统一的国家即中华人民共和国 “两制”在统一的中华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度 是邓小平为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针 * 请同学们思考： 解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策？ 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。 实行“一国两制”即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。 * 1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈 我们始终坚持主权问题不 容谈判，主权和治权不能 分离，这是不能动摇的！ 如果你们同意1997年后由 我们来继续管治香港，我们 可以考虑你们提出的主权问题？ 三个不平等条约有效 中国收回的是新界 主权不是一个可以讨论 的问题.中国将收回是整 个香港! * 问题妥善解决 中英于1984年正式签署联合声明，宣布中华人民共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区 中葡于1987年4月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。设立直辖于中央人民政府的澳门特别行政区 * 庆香港回归 澳门回归倒计时牌 * 香港特首董建华 1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权。 * * 香港回归了 （1997、7、1） * 落寞的英国人 彭定康黯然神伤 彭定康接过降落了的国旗 英国军人卷旗走人 * 回顾中国近代历史，想一想，