六语文下《爷爷毡靴》 .pptVIP

同学们，“珍惜”这个主题单元我们已经学习了好几篇课文，你能说说这些课文告诉我们要珍惜什么吗？? * 《可爱的中国》告诉我们要珍惜来之不易的美好生活，它是无数像方志敏一样的革命烈士用生命和鲜血换来的。? 《别董大》和《送元二使安西》这两首古诗告诉我们要珍惜朋友之间的友情。? 《城市的标识》告诉我们，要珍惜城市的树木，要爱护我们生活的环境。? 《吾腰千钱》讽刺了那些要钱不要命的人，告诉我们珍惜生命比什么都重要。 * 是的，幸福的生活、朋友之间的友情、我们生活的环境以及生命，都是值得珍惜的。可是有一位老人，他却对一双破旧的毡靴情有独钟。今天,我们就来读读与这双不同寻常的毡靴有关的一个故事。 * 爷爷的毡靴 YEYEDEZHANXUE 万物终有尽时 毡靴永世长存 ——普里希文 成都市锦江区大观小学GCH * 普里希文—前苏联作家，擅长描绘大自然和抒发哲理的散文。因1903年发表中篇小说《人参》而名声大噪。另外写有自传体长篇小说《恶老头的锁链》、《日记选》、童话《太阳和定库》等。  * 用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要讲了什么内容。 * xuē shēn tànɡ ɡāo méi 皮靴 呻吟 烫伤 糟糕 霉乱 * 崭新 思忖 娇气 温馨 寿终正寝 耗子 牛蒡 雏鸟啁啾 巢窠 莽林 zhǎn cǔn jiāo xīn qǐn hào bànɡ zhōujiū kē mǎnɡ * 崭新:极新，簇新。 思忖:思量，思考。 娇气:意志脆弱，不能吃苦，习惯于享受的作风。 温馨:温和，芳香。 寿终正寝:旧时指年老病死在家中。比喻事物的消亡。 * 课文主要写我的爷爷有一双毡靴，穿了十来个年头，破了还舍不得扔掉，我以为不能穿了，可是爷爷补了又再穿，还用冰冻的方法补了再穿，实在不能再穿了，只好扔给动物做窝。? （几经修补——不能再用——扔给动物）? 课文内容 * 1～4段：写毡靴修补如新。 5～14段：写毡靴损坏的厉害，爷爷冰补毡靴。 15～22段：写毡靴散成一堆给小动物做窝。 23段：写爷爷的毡靴永世长存。 阅读课文并思考如何划分段落。 * 思考： “我”对爷爷的毡靴产生过哪些想法？ * 一开始就讲爷爷的那双毡靴穿了好多年，破了修修补补，又跟新的一般。以至于“我”产生了“世间万物终有尽时，一切都会消亡，惟独爷爷的毡靴却永世长存。”的想法。 一想： * 后来爷爷的腿痛。需要穿着毡靴下河，毡靴损坏的很厉害，“我”又想：世间万物总归有个尽头，毡靴也不可能给爷爷用个没完没了——这不，它快完啦。 二想： * 然而，爷爷用冰把毡靴变得更结实了，于是，“我”重又产生了那种想法：说不定，爷爷的毡靴就是永远不会完结。 三想： * 　　好几个年头就这么过去了，我不禁思忖着：世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存。 你怎样理解课文的最后这句话？ * 爷爷是多么珍爱自己的毡靴！穿了几十年又想方设法多次修补，补了再穿，直到实在不能再穿了，才恋恋不舍地扔给小动物做窝，爷爷的这些做法让作者深有感触，也给我们留下了深刻的印象。 * 世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存。 （1）这句话分别在文章中哪两个地方出现？作者分别是在什么情况下有这种想法的？? （2）比较一下，前后两处的“永世长存”含义有什么不同？? * 第一处的“永世长存”，这是作为孩子心中的一种感觉，在孩子的心中，爷爷的毡靴穿了好多年，破了又补，补了又穿，经久耐用，仿佛永远也穿不坏似的，所以认为是永世长存的。但这时作者年纪还小，对爷爷的做法并没有理解完全。 第二处是在文章的结尾，是作者长大之后的感受，已经完全认同爷爷的毡靴能够永世长存了。? *