鲁科版必修1寒假回顾课件：第1章第三节第3课时物质的量浓度　物质的量在化学计算中的应用推荐.pptVIP

回答下列问题： (1)①中称得Na2CO3________g。 (2)玻璃棒在②、③两步中的作用分别是________________________________________________________________________、 ____________。 (3)若出现如下情况，对所配溶液浓度有何影响？ (填“偏高”、“偏低”或“无影响”) A．某同学在第⑧步观察液面时俯视________； B．没有进行操作步骤④和⑤________； C．在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外________。 * * 如果在第⑧步观察液面时俯视，V偏小，结果偏高；如果没有进行操作步骤④和⑤，n偏小，结果偏低；如果在第⑤步不慎有少量液体流到容量瓶外，n偏小，结果偏低。 【答案】　(1)5.3　(2)搅拌　引流 (3)A.偏高　B．偏低　C．偏低 * * * 容量瓶的使用及配制溶液的误差分析 1．容量瓶的使用 (1)检漏往瓶内加入一定量水，塞好 瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手 托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶 塞周围是否有水漏出。如果不漏水， 将瓶正立并将瓶塞旋转180°后塞紧，仍把瓶倒立过来，再检查是否漏水。 * (2)冷却 溶液注入容量瓶前需恢复到常温，因为溶质在烧杯内稀释或溶解时会吸热或放热，而容量瓶必须在常温下使用。 (3)加液 向容量瓶中注入液体时，应沿细玻璃棒注入，且玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下的内壁上，以防注入操作时液体流出，造成溶质损失。 * (4)读数 读数时，要平视刻度线，使刻度线与瓶内凹液面的最低处相切。 * 特别提醒：(1)使用容量瓶注意“五不”：①不能溶解固体；②不能稀释浓溶液；③不能加热；④不能做反应容器；⑤不能长期贮存溶液。 (2)选择容量瓶遵循“大而近”原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。因为容量瓶的规格是固定的，配制溶液时要根据溶液的体积选择匹配的容量瓶。 (3)容量瓶常用规格有：50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL。 * * 可能引起误差的一些操作 过程分析 对c的 影响 m V 称量过程 误差分析 称量时间过长 减小 － 偏低 用滤纸称NaOH 减小 － 偏低 配制 过程 误差 分析 移液前容量瓶内有少量水 不变 不变 不变 向容量瓶转移液体时少量流出 减小 － 偏低 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 － 偏低 * 可能引起误差的一些操作 过程分析 对c的 影响 m V 配制 过程 误差 分析 未冷却至室温就注入定容 － 减小 偏高 定容时，水加多后用滴管吸出 减小 － 偏低 定容摇匀时液面下降再加水 － 增大 偏低 定容时俯视读刻度 － 减小 偏高 定容时仰视读刻度 － 增大 偏低 * 特别提醒：(1)用滤纸称NaOH使所配溶液浓度偏低的原因是NaOH易潮解吸水，造成称得的NaOH的实际质量减小。 (2)未冷却的NaOH溶液转移至容量瓶中，由于热的NaOH溶液体积膨胀，使最终加水的体积减少，所配溶液浓度偏高。 * 3．仰视或俯视刻度线图解 (1)仰视刻度线(图1)。 由于操作时是以刻度线为基准加水，从下向上看，最先看见的是刻度线，刻度线低于液体凹液面最低处，故溶液实际体积比读数偏大。 * (2)俯视刻度线(图2)。 恰好相反，刻度线高于溶液凹液面最低处，故溶液实际体积比读数偏低。 * (2011年济南高一检测)实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL： (1)配制溶液时，一般可以分为以下几个步骤： ①称量　②计算　③溶解　④摇匀　⑤转移　⑥洗涤　⑦定容　⑧冷却　⑨摇动 其正确的操作顺序为____________。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、____________。 例2 * (2)某同学欲称量NaOH的质量，他先用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示。烧杯的实际质量为________g，要完成本实验该同学应称出____g NaOH。 * (3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是________________________________________________________________________。 (4)在配置过程中，其他操作都是正确的，下列操作会引起误差偏高的是________。 A．转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面 B．定容时俯视刻度线 C．未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容 D．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线 * * 【解析】　(1)配制1.0 mol/L NaOH溶液的步骤为：计算所需NaOH固体的质量→用托盘天平称量→在烧杯中溶解→冷却至室温→向容量瓶中转移溶液→洗涤烧杯及玻璃棒→摇动容量瓶→向容量