鸣沙九年制学校“清风校园”活动实施方案2018.docVIP

鸣沙九年制学校“清风校园”活动实施方案2018.doc

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2018年鸣沙九年制学校 清 风 校 园 活 动 实 施 方 案 鸣沙九年制学校开展“清风校园”活动实施方案 为进一步推进廉政文化建设,努力营造和谐、文明的校园文化,构建敬廉崇洁、廉洁从教、廉洁从政的校园环境,真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落,结合我校实际开展 “清风校园”活动,特制定鸣沙九年制学校开展“清风校园”活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指导,围绕“扬清正廉洁之风,办人民满意的教育”主题,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,坚持育人为本、德育为先,充分利用学校阵地,大力弘扬廉政文化,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,把廉政文化教育与廉政风险防范等工作结合起来,形成“崇尚廉洁、以廉为荣”的浓厚氛围,增强广大干部教师廉洁从政、廉洁从教的自觉性,培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识,为创建“文明校园”、“禁毒先进学校”,推动学校教育事业改革发展提供强力的保证。 二、活动目标 以“廉”为核心,以“洁”为层面,结合学生身心发展的特点和规律,多渠道多角度开辟“清风校园”建设主题教育活动途径,从而引导广大党员干部、教师、学生树立正确的人生观和价值观,营造“敬廉崇洁”的良好校园环境。 1 、在全校党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使学校领导以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育 2 、在全校教职员工中开展“好家风、家训、家规”为主题的书法、绘画、摄影征集活动。通过征集活动活动促进全校教师敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。 3 、在全校学生(三年级以上)中开展“好家风、家训、家规”为主题的征文活动,把“廉洁清风进校园”教育活动融入校园文化建设。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶,从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。 三、工作步骤 第一阶段:宣传发动、精心部署。(2018年3月) 1、统一思想、提高认识。深刻领会“清风校园”建设活动的重要性与紧迫性,切实做好活动的宣传发动工作,统一思想。 2、精心部署、明确职责。学校要成立活动领导小组,精心策划,设计载体,制定详实的活动方案,落实分工,明确职责。 3、及早准备、注重实效。根据三个不同层面教育对象、教育内容与教育目标,使活动在各个层面中做到有针对性和实效性,尤其是要注意可操作性,使虚事实做,务求实效。 第二阶段:开展活动,全面落实。(2018年4月-11月) 1、在全校党员领导干部中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动,党支部认真组织开展“四个一活动。 (1)每季度开展一次党员领导干部党风党纪、廉政建设专题学习活动; (2)组织观看一场“好家风、家训、家规”教育电教片; (3)每学期上一堂“好家风、家训、家规”课; (4)每学期党员干部撰写一篇廉洁从政的学习体会文章; 2、在教职工中开展“好家风、家训、家规”主题作品征集活动。要紧密结合“树师德新风,促质量提升”活动,着力抓好教师队伍的师德师风教育,通过教职工大会、教研活动、专家讲座、社会实践等多种渠道有效地对教师进行廉政文化教育,提高全体教职工廉洁从教、服务学生的意识,大力弘扬“学为人师,行为规范”的优良学风教风,引导和教育全体教职工严格落实“六条禁令”,认真开展“七查七看”活动,提高全体教师反腐倡廉的自觉性。认真组织开展“四个一”活动。 (1)组织一次廉洁从教专题学习活动; (2)开展一次廉洁教育课件评选活动。 (3)举办一次“好家风、家训、家规”主题书画展。 (4)结合“树师德新风,促质量提升”活动,开展一次评选廉洁从教师德标兵活动。 3、在广大学生中开展“好家风、家训、家规”主题教育活动。要注重把廉洁教育融入学生的学习生活之中,积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的廉政教育途径和方法,认真组织开展“五个一”活动。 (1)每学期刊出一期以“好家风、家训、家规”等内容为主题的墙报或手抄报; (2)制作一批以“好家风、家训、家规”为主要内容的宣传牌; (3)开展一次“好家风、家训、家规”为教育主题的班队会; (4)看一部反腐倡廉内容的影视电教片,开展影评征文活动; (5)组织一次“好家风、家训、家规”主题的演讲比赛或故事比赛; 第三阶段:总结深化,巩固提高。(2018年12月) 总结反腐倡廉进校园活动中出现的好载体,好方法,写出“好家风、家训、家规”为主题的“清风校园”创建活动开展情况的书面总结。学校于12月25日前将活动的整体情况

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