人教版小学二年级数学下册《数学广角——推理》教学设计[精品].docVIP

人教版小学二年级数学下册《数学广角——推理》教学设计 　 教学目标： 1.通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。 2.能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。 3.在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。 4.使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面思考问题的意识。 教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。 教学难点：初步培养学生有序地、全面思考问题及数学表达的能力。 教学过程： 一、 创设情境，确定目标 师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？好，咱们一起来玩一个猜一猜的游戏。 师：今天的数学课来了一位神秘嘉宾，猜一猜，这个嘉宾是男生还是女生。 生答：男或女。 师：你能确定你猜的结果吗？ 师：现在给大家一个条件：这个嘉宾不是女生。 师：现在你能确定你猜的结果吗？ 小结：在刚才的活动中，我们进行了2次猜一猜；第一次的猜，在缺少条件的情况下胡乱猜，第二次是根据已知条件来猜。像这样根据已知条件推出结论的过程，在数学上称为推理。今天这节课咱们就一起来进行一些简单的推理。（板书课题:推理）生齐读课题。 师：说到推理，可不得不提到一位高手，你们知道是谁吗？（名侦探柯南）。柯南可了不得了，六岁就开始破案，还和他的小伙伴成立了“小小侦探团”，根据线索步步推理，告破案件。对了他就是我们的神秘嘉宾柯南，小朋友们，想不想和柯南一样聪明机智呢！“柯南侦探营”可不是随便谁都可以进的，还需要经过层层考核，最后顺利通关才能加入“柯南侦探营“的，同学们有没有信心？欢迎进入“柯南侦探训练营”。 二、自主尝试，合作探究 （一）探究“含有两个条件的推理” （1）师：要想进入这个营，首先必须先把入门密码答对才能进入，大家请看：密码是个两位数，由数字3和4组成的，它的个位上不是3。生答。（恭喜你顺利进入训练营）