第1讲-观察多种多样的生物.pptxVIP

第一部分 生命科学第 1 讲 观察多种多样的生物内容索引专题一 观察生物专题二 生物的分类实验探究与学科素养专题一 观察生物返回梳理基础知识一、生物与非生物的区别1.生物的基本(共同)特征：①除病毒外，生物体都由 构成；②能进行新陈代谢(能呼吸)；③能生长、发育和繁殖后代；④对外界刺激有反应；⑤能遗传、变异及进化；⑥能适应并影响环境。2.生物与非生物的判断：看其是否同时满足生物的6大共同特征，若同时满足则属于生物，如小狗、花草等；若不满足某一共同特征，则不属于生物，如篮球、泥沙等。细胞二、放大镜的使用1.适用范围：放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和特征。2.使用方法：一只手拿着放大镜靠近一只眼睛，另一只手拿要观察的物体，放在放大镜前方，前后移动物体，以获得放大且清晰的图像。在能获得清晰像的前提下，物体离透镜远些，放大的大些。三、显微镜的使用1.适用范围：显微镜适用于观察微小生物或细胞等结构。2.认识显微镜：(如右图)在显微镜的结构中， 和 是显微镜最重要的部分。目镜物镜3.使用显微镜的操作步骤：(1)安放：置身体前方略偏左，镜筒向前，镜臂向后。(2)对光：使 对准通光孔，让较大的光圈对准通光孔，用左眼观察， 同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。(3)放片：装片放在载物台上，要观察的部位对准通光孔，用压片夹夹住。(4)调焦：转动 ，使镜筒先下降，后慢慢上升，直到看清物像；再转动 ，直到物像清晰。低倍镜粗准焦螺旋细准焦螺旋(5)观察：左眼看目镜，右眼同时睁开，一边观察一边记录。(6)显微镜的放大倍数： 放大倍数× 放大倍数。4.成像的原理：显微镜所成的像是 像，因此，玻片移动方向与物像移动方向 。目镜物镜倒立相反返回探究命题规律123456命题点1 结合生物的基本特征，识别常见的生物与非生物1.(2017·兰州)2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准(　)A.是否耗能 B.能否运动C.能否说话 D.能否生殖解析　判断是否属于生物，应从生物的特征来回答。能生长和繁殖是生物特征之一， 所以能否生殖是判断生物的标准。D解析答案 1234562.(2016·长沙)教学楼外，被修剪的树木不但发出新芽，还开出了花朵，这体现了生物(　)A.需要营养 B. 能进行呼吸C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应解析　被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。C解析答案 123456命题点2 使用显微镜观察生物3.(2016·广安)关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是(　)A.观察材料应该薄而透明B.视野中光线较暗时，可以换用大光圈C.放大倍数越小，视野中细胞数目越少D.要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋解析答案 123456解析　显微镜是借助反光镜反射来的光线观察物体的，所观察的材料薄而透明，有利于光线到达眼睛，以便观察。光线强时，用小光圈、平面镜；光线弱时，用大光圈、凹面镜。显微镜的放大倍数越大，所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小，所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。调节细准焦螺旋能小范围地升降镜筒，使物像更清晰些。123456命题点2 使用显微镜观察生物3.(2016·广安)关于显微镜的结构和使用的叙述错误的是(　)A.观察材料应该薄而透明B.视野中光线较暗时，可以换用大光圈C.放大倍数越小，视野中细胞数目越少D.要使物像更清晰，应该调节细准焦螺旋C解析答案 1234564.(2016·潍坊)用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是(　)A.向上　③② B.向下　④② C.向上　③① D.向下　③②解析答案 123456解析　显微镜下看到的物像上下左右均是颠倒的，移动装片方向应与物像移动方向相反。由图可知，视野从甲调整为乙，物像A向下移动，装片必须向上移动；同时，细胞变大，必须先转动③(转换器)调换高倍物镜，然后转动②(细准焦螺旋)，使物像更加清晰。1234564.(2016·潍坊)用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是(　)AA.向上　③② B.向下　④② C.向上　③① D.向下　③②解析答案 1234565.(2016·永州)显微镜的使用顺序正确的是(　)A.dbca B.cbad C.dbac D.cdab解析答案 123456解析　显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察三大步骤。图中a是逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，寻找物像；b是对