2018年河南省六市高三第二次联合调研检测理科综合生物部分word版.docxVIP

2018年河南省六市高三第二次联考理科综合生物部分1.下列关于细胞的叙述，错误的是A.衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞核体积变大B.细胞越小，其表面积与体积之比越大，细胞物质运输效率就越高C.细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.秋水仙素处理二倍体幼苗获得的植株中每个细胞后期都含有八个染色体组2.下列有关生物学实验研究方法的叙述中，正确的是①采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开②预实验可以检测实验设计的科学性和可行性，以免浪费③林德曼运用定量分析法研究生态系统的能量流动特点④达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长是由生长素引起⑤蔡斯和赫尔希证实DNA是遗传物质的实验利用了同位素示踪技术⑥科学家用丙酮从人红细胞中提取了脂质⑦摩尔根利用类比推理验证了基因在染色体上A.两项正确 B.三项正确 C.四项正确 D.五项正确3.登革热病毒可通过白色伊蚊传播，病人有皮疹、发烧、头痛等症状，该病毒致病机理简图如下，下列说法不正确的是A.抗体的作用并不是只与抗原结合B.登革热病毒侵入人体后，导致头痛，原因可能是病毒与抗体Ⅰ形成的复合物导致血浆蛋白外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至大脑皮层产生痛觉C.登革热病毒侵入人体后，刺激机体产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ，从而减轻病症D.人体感染登革热病毒后的患病程度取决于合成抗体的种类与数量4.某研究学习小组利用药物阻断K+通道，神经纤维上膜电位的变化情况是5.下图1~图4为一个二倍体生物的部分细胞分裂图。下列有关判断正确的是A.图1所示是精巢内精原细胞进行有丝分裂过程的某个瞬间B.图4细胞名称为卵细胞C.图1中含有4个染色体组，图3和图4中都含有1个染色体组D.图1和图4中没有四分体，图2和图3中分别含有4个和2个四分体6.下列关于生物进化的叙述，错误的是A.某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B.生活在非洲的黑色人种与生活在美洲的白色人种之间虽然存在地理隔离，但他们之间并没有生殖隔离C.人工选择也能使种群基因频率发生定向改变D.关于遗传的变异是怎样产生的，达尔文接受了拉马克关于器官用进废退和获得性遗传的观点29.（11分）下图1表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2表示在适宜温度和一定CO2浓度的环境中光合作用速率与光照强度的关系。请回答下列问题（1）图1中[H]用于__________和___________。（2）某同学观察进行过程③④的细胞器时需用___________对其染色。2,4-二硝基苯酚（DNP）对过程③④中葡萄糖的氧化分解没有影响，但使该过程所释放的能量都以热能的形式耗散，若将DNP注入细胞中，葡萄糖的氧化分解______（填“能”或“不能”）继续进行。（3）根据图2分析可知，该植物的呼吸作用产生的CO2速率为_______mg ?cm-2 ?h-1。假如呼吸作用强度不变，则在光照强度为L1时，实际光合作用吸收CO2的量是__________ mg ?cm-2 ?h-1，当光照强度达到L2后，即使增加光照强度，光合速率也不再继续增加，限制其增加的环境因素主要是_____________。（4）新形成的嫩叶净光合速率（净光合速率=实际光合速率-呼吸速率）较低，从光合作用的光反应角度分析是由于_____________。30.（8分）请完成下列有关植物激素的实验（1）某同学为验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，特设计实验操作如下图。上述实验现象应该为：A组去掉尖端的胚芽鞘________________；B组中去掉尖端的胚芽鞘________________。（2）在单侧光照射下，植物组织不均等生长的原因，有两种对立的观点：A.生长素分布不均匀；B.生长抑制物分布不均匀。某学习小组进行如下探究：实验一：用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧，并测得该侧放射性百分率为84.2%，另一侧放射性百分比为15.8%，用单侧光照射一段时间后，测得向光侧（原生长素处理的一侧）放射性百分率为68.9%，背光侧放射性百分率为31.1%。实验二：用某种理化方法测得，经单侧光照射后，发生弯曲的向日葵下胚轴，向光侧和背光侧的生长素分布分别为50.5%和49.5%；黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为50%。①实验一的结果支持________________（填字母）观点，原因是生长素发生了________________。②实验二中的结果支持________________（填字母）观点，但实验二存在明显的缺陷，你认为还需对实验二的设计思路做怎样的完善？_____________________31.（8分）科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数