《大学英语1》(专科)自学指导书.docVIP

《大学英语1》课程自学指导书 课程总学时：144(讲课48，自学96) 课程类别：必修 适用专业：非英语普通专科(函授)各专业学生 第一部分 课程的性质、教学目的和要求 随着经济全球化的不断发展和科学技术的突飞猛进，以及我国加入WTO，英语在日益频繁的国际交往中的作用将越来越大，同时，作为提高全民科学文化素质的课程之一，英语已经被列为大学教学的一门公共基础学科。 大学英语的教学目的是通过系统学习，在教师的重点面授前提下，通过自学和做一定量的练习让学生掌握必需的英语语言知识和语言技能，具有初步的阅读能力、一定的听、说、写、译能力，使他们基本能用英语交流信息。 大学英语教学应通过各种教学手段，帮助学生通过练习学习掌握基本语言知识，打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素质，以适应社会发展和经济建设的需要。 课程教学的基本要求 1.词汇 领会式掌握2300单词（其中复用式掌握的单词为1500）以及由这些词构成的常用词组（包括中学所掌握的单词和词组），并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2.语法 进一步巩固和加深基本语法知识，侧重其在阅读和翻译中的应用。 3.阅读能力 能顺利阅读并理解语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意，了解说明中心大意的事实和细节，能根据所读材料进行一定的分析、推理和判断，了解作者的观点和态度，阅读速度达每分钟40词。在阅读难度略低，生词不超过总词汇3%的材料时，阅读速度达每分钟50词。 4.听的能力 能基本听懂英语讲课。对题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词，语速为每分钟90词的简短会话、谈话和短文，能正确理解中心大意，抓住要点和有关细节，了解讲话者的观点和态度。 5.说的能力 能就教材内容回答问题，能用英语进行一般的日常会话，语音、语调基本正确。 6.写/译的能力 能运用所学词汇、结构及功能意念组词成句。基本能将结构较为复杂的汉语句子译成英语。能就一定的话题和给定的提纲在半小时内写出100词左右的短文，表达意思清楚，无重大语言错误。 第二部分 课程内容和基本要求 第一册 第一单元 英语学习策略（面授6，自学0） 一、本单元主要内容 本文围绕“英语学习策略”这一问题展开讨论，作者认为在对英语学习效果没有太高要求的情况下，英语学习可以变得简单，关键在于学习方法是否正确。继而作者介绍了六种具体方法。最后作者指出语言学习是一个积累过程，鼓励大家多多实践练习。 重点词汇： Strategy, means, diligence, command, sustained, complain, acquaintance, effective, Enlarge, repetition, opportunity, communicate, instance, purchase, environment, reliable, rely, handle, assign, accumulation 重点词组与表达： By no means, at fault, be bound to, commit to, seek out, in detail, apart from, put... into practice 重点句型： Nevertheless, while you cannot expect to.... Do not ... in exactly the same way. 二、基本要求 明确英语学习的特点和规律，学会自主学习和主动学习，养成良好而有效的学习习惯，并和同学交流自己的学习方法。 三、重点与难点 关于study strategy的常识。 对English speaking and writing 的认识。 四、学习方法指导 本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何列举要点，如何使文章看起来层次分明。自学时学生要注意掌握大学中该如何学习英语以及其他的一些课程。 五、复习思考题（见课后练习题） 六、主要习题类型 选择题 If you try to learn too many things at a time, you may get _____. a. disappointed b. annoyed c. worried d. confused 填空题 When he starts talking, he is never _aware___ of how time passes. 汉译英 请一定不要忘记离家前你父母对你说过的话。 Be sure not to forget what your parents said to you before you left home. 英译汉 Too much discuss