卫生统计学ⅳ本科实验教学大纲.docVIP

卫生统计学、用卫生统计学Health Statistics Ⅳ 课程性质：类级平台课 本大纲主笔人：张菊英、 张强 面向专业：（基础、法医、临床医学5年制、实课讲授的理论知识，结合医学实例，针对不同内容采用选择题，填空题，计算分析题，讨论题，思考题等多种形式，进行统计分析基本技能的训练。让学生独立完成习题，以利于活跃思想，培养及开发学生智能。提倡自学与讨论。可安排部分内容让学生自学，教师提供思考问题，学生独立回答。讨论课应结合医学科研和论文中存在的主要统计问题进行，力求充分发挥学生的主观能动性，让每位学生都有参与的机会，培养学生发现问题，分析问题和解决问题的能力。鼓励学生提出阅读专业期刊中遇到的统计问题来进行讨论。 在中应加强学生计算机应用知识和技能的培养，让其了解统计软件包的用途结合实验题进行上机训练。实验应结合指导教师安排的课题进行，使学生将所学的理论知识与实际相结合，对整个统计工作的全过程有所了解，培养对数据处理严肃认真的科学作风，保证统计资料的准确性，反对伪造和篡改统计数字。 学时，实验课 实验次数 内　　　　　　容 实 时 数 1 1 2 计量资料的统计描述 3 总体均数的估计和假设检验 4 分类资料的统计描述 2 检验 6 秩和检验 7 调查设计实验设计 2 方差分析 9 回归与相关分析 10 统计表与统计图 合　　　计