最新小班段“我会穿衣服”活动方案.docVIP

小班段“我会穿衣服”活动方案 一、设计思路： 天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话：“老师，我不会穿衣服，请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点（家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手）等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班段选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。 二、活动目标： 1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。 2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。 3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。 三、活动时间：2014年1月10日上午 四、活动准备： 1、活动前期准备（2013年12月——2014年1月9日）： 各班对每位幼儿进行两次的午睡后起床的观察，并进行记录是否能独立完成穿衣。（表格附后） 2、参赛对象：各班经过观察确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出6名幼儿，共24名幼儿参加年级组比赛。 3、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫） 4、场地准备：四楼多媒体教室，幼儿西面围坐。 5、人员安排： 计时：胡青青； 计分：张乐舒 主持：陈美珍； 拍照：郑瑶； 场地准备：姜媛、云梦； 维持秩序：黄文燕、林智 五、活动流程： 1、主持人介绍本次活动的目的 2、请一位幼儿示范介绍穿衣的方法、步骤和注意事项。 3、主持人介绍本次活动的规则和要求 （比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，一定要在发令后再动手穿衣服比赛才有效，完成后举手表示） 4、欢迎4个班的参赛选手 5、开始比赛，其他幼儿呐喊助威 6、颁 奖： 分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出各班一等奖1名（奖品：竹蜻蜓和大红花）、二等奖2名（奖品：气球和大红花）、三等奖3名（奖品：大红花）。 小班段“我会穿衣服”活动前观察记录表 班级： 幼儿姓名 第一次观察时间： 第二次观察时间： 衣服类型 正反是否正确 是否整齐 是否会穿衣服 衣服类型 正反是否正确 是否整齐 是否会穿衣服 拉链 纽扣 是 否 是 否 会 不会 拉链 纽扣 是 否 是 否 会 不会 小班段“我会穿衣服”参赛报名报 小1班 小2班 幼儿姓名 幼儿姓名 幼儿姓名 幼儿姓名 小3班 小4班 幼儿姓名 幼儿姓名 幼儿姓名 幼儿姓名 小班段“我会穿衣服”比赛评分表 幼儿姓名 时间5分 整齐3分 衣领2分 得分 备注 小班段“我会穿衣服”比赛结果 一等奖： 小1：李书琪 小2：倪子笑 小3：陈笑笑 小4：万邦泽 二等奖： 小1：陈 忆 王梓浩 小2：王艺霏 陈昕彤 小3：黄一可 王思欣 小4：林焕然 黄可或 三等奖： 小1：叶建朝 林俊旭 余 快 小2：李佳阳 李佳航 姜若曦 小3：陈祉依 万祈睿 林学嘉 小4：黄幼钱 叶一可 张博程 “我会穿衣服”简讯 2014年1月，我们小班段开展了一次“穿衣服”比赛。别看小班的孩子年龄小，他们在比赛中所表现出来的拼搏精神可不比正式比赛的运动员差。看“预备~~开始！”，参赛的幼儿十分投入在比赛活动中，纷纷挥舞着小手各显身手。有的孩子穿衣服