2016年湖南省衡阳县第四中学高考押 题预测理综生物试题.docVIP

2016届湖南省衡阳县第四中学高考押题预测 理科综合试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Br 80 第卷 （选择题 共分） 一、选择题（本大题共小题，每小题6分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列关于生物体组成成分的叙述，正确的是 A．淀粉和纤维素都是植物体内的储能物质 B．神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关 C．蛋白质含量多的细胞，其功能较为复杂 D．细胞中DNA的差异决定了细胞结构和功能的差异 2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．原核生物的细胞中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量 B．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成 D．蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 3.下图为某家庭的遗传系谱图，带“?”的个体为胎儿。已知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且l号和2号不携带半乳糖血症的致病基因。控制红绿色盲的基因用B和b表示。下列相关叙述错误的是 A．半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病 B．12号的基因型是AAXBY或AaXBY C．图中“?”患半乳糖血症的概率为1／36 D．图中“?”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症 4.ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。下列分析正确的是 果实成熟的不同阶段 叶片 雌蕊 雄蕊 根 绿果 变红 桃红 橙红 亮红 红透 - + ++ ++++ ++++ +++ - - + 注：-表示该基因不表达，+表示该基因表达，+的数目越多表示表达水平越高。 A．该基因的表达水平在不同的组织和果实成熟的不同阶段无差异 B．橙红和亮红的果实细胞中该基因转录产物可能相对较多 C．绿果、雌蕊、叶片和根中无该基因及其转录产物，体现了细胞的基因选择性表达 D．果实中该基因表达水平高于叶片，说明前者的分化程度高于后者 5．下列有关植物的激素调节的说法，不正确的是 A．同一植物的根、茎、芽对生长素敏感的程度为根芽茎 B．赤霉素和细胞分裂素分别通过促进细胞伸长和细胞分裂，从而促进植物生长 C．脱落酸的主要作用是抑制叶和果实的衰老和脱落 D．植物体各个部位均能合成乙烯，乙烯具有促进果实成熟的作用 6.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路。为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园。下列叙述正确的是 A．在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后，其抵抗力稳定性提高 B．春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长 C．造成人工林中群落垂直分布的主要原因为阳光 D．湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的间接价值 29.（9分）下面是在25℃时对某植物进行的不同的探究实验。图甲所示为不同环境条件对光合作用强度的影响，图乙所示为探究该植物叶片在一定的光照下，不同浓度的NaHCO3溶液对光合作用速率的影响，实验中对圆叶片进行抽气处理直至完全沉入水底，再将这些叶片放入不同浓度的NaHCO3溶液中(假设NaHCO3溶液不影响细胞呼吸作用)，结果如图丙。请据图分析回答下列问题。 甲 乙 丙 (1)图甲中，与C点相比，A点条件下限制光合作用强度的因素是 。由图中数据可知，在 条件下施肥效果最佳。若将该植物从B点所处的光照强度突然增加至D点所处的光照强度，短时间内叶绿体中ATP和C3含量的变化趋势分别是 。 (2)图丙中ab段，随NaHCO3溶液浓度升高，光合速率 (填“增大”或“减小”)。 (3)若该植物叶肉细胞光合作用产生的氧气用于相邻细胞的呼吸作用时，则氧气至少需穿过 层磷脂双分子层。 (4)图乙探究实验的全过程中，除了必须控制好自变量—— ，还需要 ，才能使实验结果具有价值。 30.（9分）如图表示人体生命活动调节模式图，甲～丁表示不同的分泌细胞，A～D表示不同的靶细胞。据图回答下列问题。 (1)据图分析分泌细胞产生的分泌物与靶细胞结合的原因是 。正常情况下各种激素作用于靶细胞后会被 。 (2)若甲产生的某