第二单元 认识 第三课时 教学设计.docVIP

集体备课教案 编号：008 内容 二、认数 主备人 复备栏 第3课时 备课时间： 上课时间： 教学内容：认识几百几十几。教学第14页的例题，和试一试，完成随后的想想做做。 教学目标： 1、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。 2、培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。 教学重点：理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数。 教学难点：能识别各数位上数字表示的实际意义。 教学准备：计数器、投影。 教学过程： 一、创设情境，导入新知 出示有几百几十几的数的场景，同时播放录音：草地上有132只鸽子，树林里有208棵树，天空中有415只气球……像这样几百几十几的数在生活中的作用可大了，今天我们就来认识几百几十几。（板书课题：认识几百几十几） 二、以旧促新，探究新知 1、认数。 （1）出示方块图（4堆5条），问：一共有几个小方块？（450个）你是怎么知道的？450里面有几个百和几个十呢？ （2）又增加了3个小方块，让学生猜一猜这时一共有几个小方