海水“晒盐”2-2a.docVIP

课题 课题：第二节海水晒盐(1) 课型 新授 课时 第一课时 教学目标 认知目标 理解饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解二者的转化 了解饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 能力目标 通过实验培养学生观察能力，思维能力，逻辑推理能力 德育目标 通过对实验的分析研究，培养学生沿着“问题－实验－分析－结论”的思路，以科学的方法去解决问题能力 教学重点 1·建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，饱和溶液与不饱和溶液的转化条件 2·分析溶液的浓稀跟溶液饱和与不饱和着两组概念的关系和区别 教学难点 利用实验和数据结合，培养学生区分不同概念的比较能力和分析思维能力 教学疑点 用什么方法判断一瓶溶液是饱和溶液还是不饱和溶液？ 解决办法 1·边实验、边分析、边讨论，充分调动学生的积极性，启发它们积极思维，逐步建立饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2·教师演示实验并给出一些数据，引导学生分析，逐步培养学生分析思维能力和区分不同概念的比较能力。 教学方法 实验导思 教学媒体 投影仪 板书设计 §7-2饱和溶液、不饱和溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液 三、浓溶液和稀溶液 1：饱和溶液 浓溶液不一定是饱和溶液， 2：不饱和溶液 稀溶液不一定是不饱和溶液 饱和溶液与不饱和溶液的转化 饱和