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2005年衢州市初中毕业、升学模拟考试试卷 语 文 考生须知： 1、本试卷满分150分，考试时间120分钟。 2、本试卷由试题卷和答题卷两部分构成。考生答题时，请用钢笔或圆珠笔在答题卷相应的位置上书写答案。写在试题卷上无效。 3、请用钢笔或圆珠笔将学校、姓名、试场号、准考证号分别填写在答题卷规定的位置上，不要遗漏。 一、语言积累和运用（26分） 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) ①潜( ▲ )滋暗长 ②深恶( ▲ )痛疾 ③不屈不náo( ▲ ) ④心旷神yí( ▲ ) 2、运用积累填空，完成①～⑤题，并仿照①～④题的形式，在第⑤题的横线上写一句话。(9分) ①“欲把西湖比西子， ▲ 。”苏轼眼中的西湖水波荡漾，山色空蒙，如同一位恬静美丽的女子，令人喜爱。 (1分) ②“试问卷帘人，却道‘海棠依旧’。 ▲ 。”李清照对侍女看到的“海棠依旧”，猜想到应是绿叶繁茂、红花凋零，勾起了她对美好春光易逝的惋惜心情。 (1分) ③ “ ▲ ， ▲ 。”李煜倍受亡国之痛，问自己有多少愁，自己的愁绪就像春天的江水一样，滔滔向东奔流，表达了他对故国的深深怀念。 (2分) ④“ ▲ ？ ▲ 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 (2分) ⑤“苔痕上阶绿，草色入帘青。” ▲ (3分) 3、引用诗句填空。（2分） 李老师说：“真正的阅读，应当是读者与作品的亲密接触，真诚对话。”语文课上，她从来没有昏天黑地地讲解，居高临下地灌输，而是以首席读者的身份与我们平等探讨，携手走进文本，陶渊明诗中“?______▲____________，________▲_________?”的情景常常出现在我们的课堂上。 4填空。（2分） “花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《▲ 》中的一个回目，其中“豹子头”指的是▲ 。 5▲　　　　。（3分） 6、阅读短文，完成9～11题。(6分) 大自然给予人类的诗意是丰富而缤纷多姿的。 烂漫的春光里有诗意，萧色的秋景中也能找到诗意。你可以为春日暖雨中蔓延的新绿写诗，　　　　　　▲　　　　　　。 夏日的炎阳照耀着含苞欲放的莲花是一首诗，初冬的冷雨敲打湖面衰败的残荷也是一首诗。 诗意的产生，常常是突然而又自然。你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之淘醉。譬如在冰天雪地中行走时，蓦然见到一株灿烂绽放的梅花；譬如在乌云弥漫时，一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面；譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌…… ①文中加点的两个字是别字，请改正在下面。(2分) 色—（ ▲ ） 淘—（ ▲ ） ②结合全文，说说你对“诗意”一词的理解。(2分)  ③结合语境，填出文中画横线处空缺的句子。(2分) 二、现代文阅读（42分） ▲ 。 9、读例句，仿写一个兼有比喻和比拟修辞格的句子。（3分） 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾飘去了。 ▲ 10、读乙文，写出“我”的心情大致发生了哪些变化。（2分） 11、同是以故乡为题材的文章，但甲乙两文中的“我”对故乡表现出的感情截然相反，甲文 ▲ ；而乙文 ▲ 。两文表达感情的手法也不一样，甲文侧重 ▲ ；乙文侧重 ▲ 。（4分） （二）阅读下面说明文，完成12—15题。（12分） 　　①北极光是大自然呈现给我们的最瑰丽最神奇的景观。 　　②现在我们知道，极光的形成是距地面10