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2006年上半年教师资格认定 教育教学基本素质和能力测试工作 注　意　事　项 一、时间和地点 教师资格认定教育教学基本素质和能力测试时间为2006年5月20日--21日，地点在合肥36中（合瓦路170号），请申请人员5月19日下午3：00准时到合肥36中阶梯教室开会，抽签确定测试顺序。 二、课题 语文课题 人教版 高中语文 第一册、二册、三册 1、第一册　第六课　我的空中楼阁 2、第一册　第十课　我有一个梦想 3、第一册　第十五课　《宽容》序言 4、第二册　第十四课　读《伊索寓言》 5、第二册　第十五课　说“木叶” 6、第二册　第二十课　归去来兮辞 7、第二册　第二十二课　阿房宫赋 8、第三册　第五课　琵琶行 9、第三册　第十四课　漫话清高 10、第三册　第十五课　巴尔扎克葬词 数学课题 高中数学第一册（上） 1、1.5一元二次不等式解法（P17─P19） 2、1.6逻辑联结词（第二课时）（P26─P28） 3、1.8充分条件与必要条件（第一课时）（P34─P35练习） 4、2.3函数的单调性（P57─P59） 5、2.4反函数（P60─P62）─⒈反函数的概念 6、2.6指数函数 7、2.9函数的应用举例（P85─P88） 8、3.3等差数列的前n项（P115─P118） 9、3.4等比数列（P122─P124） 10、3.5等比数列的前n项和（P125─P128） 英语课题 人教版 全日制普高教材（修订）《学生用书》第一册（下）reading 1、Unit 13 Healthy eating 2、Unit 14 Festivals 3、Unit 18 New Zealand 4、Unit 20 Humour 5、Unit 21 Body language 人教版 全日制普高教材（修订）《学生用书》第二册（下）reading 6、Unit 13 The Water planet 7、Unit 15 Destinations 8、Unit 16 The United States of America 9、Unit 17 Disabilities 10、Unit 18 Inventions 物理学科课题 全日制普通高级中学教科书第一册（必修） 1、第一章　第四节：摩擦力 2、第二章　第八节：自由落体运动 3、第三章　第三节：牛顿第二定律 4、第五章　第三节：平抛物体的运动 5、第六章　第三节：万有引力定律 6、第七章　第四节：动能　动能定理 第二册（必修加选修） 7、第八章　第三节：动量守恒定律 8、第九章　第四节：单摆 9、第十三章　第二节：电场、电场强度 10、第十六章　第二节：法拉电磁感应定律──感应电动势大小 化学课题 教材：高二化学 1、P15第三节硝酸 2、P39化学平衡 3、P42影响化学平衡的条件 4、P55电离平衡 5、P67酸碱中和滴定 6、P97原电池原理及其应用 7、P130苯　芳香烃 8、P146溴乙烷　卤代烃 9、P164乙醛 醛类 10、P187油脂 生物课题 教材：全日制普通高级中学（必修）生物第一册、第二册 1、第一章　第一节　组成生物体的化学元素 2、第二章　第三节　细胞的分化、癌变和衰老 3、第三章　第四节　植物对水分的吸收和利用 4、第三章　第七节　细胞呼吸 5、第四章　第二节　人和高等动物生命活动的调节 　　　　　　　 三 动物行为产生的生理基础 6、第五章　第二节　生物的个体发育 　　　　　　　 二　高等动物的个体发育 7、第六章　第五节　人类遗传病与优生 8、第七章　　　　　生物的进化 9、第八章　第一节　生态因素 10、第八章 第三节　生态系统 　　　　　　　 四 生态系统的物质循环 思想政治课题 （注：高一、高二年级“思想政治”教材均为人民教育出版社） 1、高一年级（上册）第一课第一节第二框：“商品的基本属性” 2、高一年级（上册）第一课第二节第一框：“货币的产生和本质” 3、高一年级（上册）第一课第二节第三框：“纸币的产生和发展” 4、高一年级（上册）第一课第三节第一框：“价值规律的内容和表现形式” 5、高一年级（上册）第二课第二节第一框：“市场经济的一般特征” 6、高一年级（上册）第三课第一节第二框： “公司是企业的一种重要形式” 7、高二年级（上册）第一课第二节第一框： “意识是客观事物在人脑中的反映” 8、高二年级（上册）第一课第二节第二框： “意识能够正确地反映客观事物” 9、高二年级（上册）第二课第二节第一框：“运动是物质的根本属性” 10、高二年级（上册）第三课第一节第一框“矛盾就是对立统一” 历史课题 高一中国近现代史上册 第二章 第一节 抗日战争的爆发 　　　 第二节 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治 　　　 第三节 国民政府的内外政策 　　　 第四节 共产