【2018年整理】如何在学校及企业中实施erp教育训练.ppt

【2018年整理】如何在学校及企业中实施erp教育训练.ppt

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【2018年整理】如何在学校及企业中实施erp教育训练

如何在學校及企業中實施ERP教育訓練 課程一:ERP核心觀念 ERP v.s. 傳統MIS 整合性的系統 套裝軟體 使用先進資訊科技 結合企業流程與資訊系統 涵蓋企業中所有跨國分支機構 整合性較差 量身訂做 使用的資訊科技較老舊 資訊系統和企業流程不同步 只用在單一公司或工廠 核心資料庫 包括基本資料(basic data)、狀態資料(state data)、控制資料(control data)。 基本資料構成ERP系統的基礎,狀態資料呈現ERP系統在各時點的狀態,控制資料則反映各種事件或交易並更新系統的狀態。 核心資料庫包括各種維護、統計及訂閱(查詢報表)功能。 核心規劃機制 主生產排程(MPS)驅動包含材料需求規劃(MRP)在內的各項計劃。 MRP建議何時需要進行何種「採購」或「製造」作業。 MPS和MRP是「想做的事」,粗略產能規劃(RCCP)和產能需求規劃(CRP)告訴我們「能不能做到」。 核心控制機制 指每個產業都有的各種關鍵企業流程。 企業流程可以利用工作流程管理(workflow control)定義需要的流程及控制精細度。 ERP系統能主動把要做的事送到負責人的桌面上,並控制整個工作的流動 。 ERP核心觀念-參考教材 課程二:ERP核心觀念實作 ERP核心觀念實作-規劃邏輯 目的是要確定學生了解ERP的規劃邏輯,以及資料庫、規劃、控制的整合運用。 學生可操作Excel範例,測試各種資料,了解其演算法。 有程式設計背景的學生,可自行設計簡單的程式,讀入手工建立的基本資料檔,計算材料需求,產生MRP報表。 對於不會使用Excel的使用者,列印MRP計算表格,刪除內容,只保留獨立需求及基本資料,讓使用者用手工填寫。 ERP核心觀念實作-流程控制 利用ERP展示系統中之現成資料學習操作。 ERP系統展示單機版,資料基準日為2000年5月15日,「劇本」就從基準日開始。學生先行設計劇本,設想各種可能發生的事件,逐日輸入異動資料,並列印相關報表。 設想自己的公司、產品、客戶、供應商等,並建立各種情境,利用單機版ERP系統,從基本資料建立、系統開帳開始,一直做到各種規劃及控制作業,過程中須全程記錄企業各種狀態之變化、使用什麼功能解決什麼問題等,最後做成書面及口頭報告。 對學校學生的教育訓練 目的:讓學生了解ERP系統的原理、範圍、及功能。未來在協助企業導入任何廠牌的ERP系統時都能事半功倍。 課程1:ERP核心觀念(24小時)-與ERP廠牌無關。 課程2:ERP核心觀念實作(12小時)-與ERP廠牌無關。 課程三:ERP系統結構與流程 系統功能分類方式及選項表 各子系統的主要功能及其關係 主要系統參數的用途及設定方法 主要基本資料檔的用途及維護方法 主要企業流程及相關的系統功能 共通的操作介面及系統訊息 課程四:ERP系統功能操作 目的是讓使用者了解各項系統功能,熟悉特定ERP系統的操作。 架設作戰室(war room)或遊戲室(game room)的訓練環境,將部分舊系統資料轉上來,建立訓練用資料庫。 由講師講解各種功能,學生一起學習並以公司的資料個別練習操作系統。 課程五:ERP系統流程實作 目的是讓使用者培養在新系統上團隊合作的默契。 以實際的異動為「劇本」,利用實際資料庫,針對各企業流程,建立實際的工作流程,由相關使用者在遊戲室玩「團體遊戲」。 收集最近結案的異動資料,從舊系統印出來參考,由ERP系統(如MRP)發動或由人工發動工作流程,再依照工作流程管理系統指派的順序,由負責的使用者將相關資料鍵入新系統即可。 對企業使用者的教育訓練 目的:用最有效率的方法讓使用者熟悉特定ERP系統的架構及操作,使企業能以團隊合作的方式,發揮ERP系統的最大效用。 課程1:ERP核心觀念訓練(12小時)-與ERP廠牌無關,所有廠牌都適用。 課程3:ERP系統結構與流程(4小時)-與客戶無關,同一廠牌的所有客戶都適用。 課程4:ERP系統功能操作(視情況而定)-與客戶有關,因導入範圍及客製程度不同而異。 課程5:ERP系統流程實作(視情況而定)-與客戶有關,因導入範圍及客製程度不同而異。 測驗與評量(1) ERP核心觀念訓練:考APICS標準名詞解釋,及各種規劃控制的觀念,可以用選擇題、填空題或簡答題方式。也可以用填空題方式考MPS/MRP的計算邏輯,讓學生手工演算MRP的過程及結果。 ERP系統功能操作訓練:各作業表欄位說明及計算公式,填空或簡答題方試,考試時不可操作ERP系統。 測驗與評量(2) ERP核心觀念實作、ERP系統流程實作訓練:以「劇本」(情境)測試使用者在踫到問題時是否知道該使用ERP系統中的那些功能。也可測試使用者是否能正確的解讀報表。採用填空題或簡答題方

您可能关注的文档

文档评论(0)

wnqwwy20 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7014141164000003

1亿VIP精品文档

相关文档