小学初中高中若干课的教学目标及整合要求语文(共24题).docVIP

（三）、语文（共24题） 小学语文（10题） 1、 授课内容： 古诗两首 教学对象： 小学四年级的学生 教学目标： 1.使学生理解诗句的意思，了解古诗内容；2.使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。3.学会本课中的5个生字及新词。4.会背诵并默写两首古诗。 整合要求： 请按照上述教学要求，写出这部分内容与信息技术整合的课堂教学安排（即教学流程），写明每一步的教学目的及其组织教学形式。（用WORD存为zhwd.doc） 课件要求： 在Authorware、Frontpage、Flash、Director和Dreamwave等五种工具软件中任选一个或几个软件，设计制作在课堂教学中使用的教学课件。(课件启动文件主名为zhkj,扩展名采用所用软件默认的扩展名，其他链接文件名自定)课件要求如下：要求能够符合教学对象小学生的实际情况，利用课件重点讲解2到4个知识要点（要点根据教学目标自定）。 评分原则： 教学流程（10%）教育性（10%），技术性（10%），科学性（5%），艺术性（5%） 素材链接： 教材附件： 相关素材： 2、 授课内容： 观潮 教学对象： 小学四年级的学生 教学目标： 1.使学生了解钱塘江大潮的壮丽雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2.学会本课生字、新词。3.使学生初步了解钱塘江大潮的形成原因及有关知识。4.学习作者按一定顺序、抓住事物特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。 整合要求： 请按照上述教学要求，写出这部分内容与信息技术整合的课堂教学安排（即教学流程），写明每一步的教学目的及其组织教学形式。（用WORD存为zhwd.doc） 课件要求： 在Authorware、Frontpage、Flash、Director和Dreamwave等五种工具软件中任选一个或几个软件，设计制作在课堂教学中使用的教学课件。(课件启动文件主名为zhkj,扩展名采用所用软件默认的扩展名，其他链接文件名自定)课件要求如下：要求能够符合教学对象小学生的实际情况，利用课件重点讲解2到4个知识要点（要点根据教学目标自定）。 评分原则： 教学流程（10%）教育性（10%），技术性（10%），科学性（5%），艺术性（5%） 素材链接： 教材附件： 相关素材： 3、 授课内容： 黄继光 教学对象： 小学四年级的学生 教学目标： 1.通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。2.引导学生学习他的这种大无畏革命精神，从而受到爱国主义和国际主义教育。3.学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法，给课文分段。4.学会本课生字新词。通过查字典，联系上下文理解词语。5.按要求预习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。 整合要求： 请按照上述教学要求，写出这部分内容与信息技术整合的课堂教学安排（即教学流程），写明每一步的教学目的及其组织教学形式。（用WORD存为zhwd.doc） 课件要求： 在Authorware、Frontpage、Flash、Director和Dreamwave等五种工具软件中任选一个或几个软件，设计制作在课堂教学中使用的教学课件。(课件启动文件主名为zhkj,扩展名采用所用软件默认的扩展名，其他链接文件名自定)课件要求如下：要求能够符合教学对象小学生的实际情况，利用课件重点讲解2到4个知识要点（要点根据教学目标自定）。 评分原则： 教学流程（10%）教育性（10%），技术性（10%），科学性（5%），艺术性（5%） 素材链接： 教材附件： 相关素材： 4、 授课内容： 颐和园 教学对象： 小学四年级的学生 教学目标： 1.使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。2.能按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段。3.学会本课的14个生字。理解词句，会用耸立和隐隐约约2个词语造句。4.有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。 整合要求： 请按照上述教学要求，写出这部分内容与信息技术整合的课堂教学安排（即教学流程），写明每一步的教学目的及其组织教学形式。（用WORD存为zhwd.doc） 课件要求： 在Authorware、Frontpage、Flash、Director和Dreamwave等五种工具软件中任选一个或几个软件，设计制作在课堂教学中使用的教学课件。(课件启动文件主名为zhkj,扩展名采用所用软件默认的扩展名，其他链接文件名自定)课件要求如下：要求能够符合教学对象小学生的实际情况，利用课件重点讲解2到4个知识要点（要点根据教学目标自定）。 评分原则： 教学流程（10%）教育性（10%），技术性（10%），科学性（5%），艺术性（5%） 素材链接： 教材附件：