【2018年整理】某集团人才培养管理规定（doc格式）.docVIP

天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 某集团“上挂下派外练互动”人才培养管理规定 1、目的 通过规范上挂下派外练互动人才的申报、审批、培养计划、实施、考核评价等各项工作程序与要求，保证人才培养工作目标、计划、评价有效展开，增强人才培养工作的效果。特制订本规定。 2、适用范围 此规定适用于集团公司范围内各单位。 3、职责 3.1 总裁负责对集团公司年度上挂下派外练互动人才培养计划的审批。 3.2 集团公司分管领导负责对分管范围内上挂下派外练互动人才培养计划进行审核并提出意见。 3.3 人力资源部负责组织、汇总、上报年度上挂下派外练互动人培养计划，批准后组织实施，开展跟踪及月度考核。 3.4 各厂部级单位负责组织申报、推荐参与培养人员，并负责对本单位内的受培养人员按计划实施培养和考核评价。 4、程序与规定 4.1上挂下派互动培养的对象 4.1.1上挂对象：从事基层生产及技术管理工作1年以上，未从事过集团公司行政部室的管理及技术管理工作的管理和专业技术人员。 4.1.2下派对象：行政各部室（包括销售、供应二公司）中无基层生产、技术、管理工作经历的行政管理与技术管理人员，包括一般员工及中层干部。 4.1.3互动对象：行政各部室中在同一部门工作时间3年以上的行政中层干部。 4.1.4 外练对象:详见Q/JSM 0044-2007。 4.2上挂下派互动人员的基本要求 4.2.1上挂下派：上挂下派人员的工作经历必须与挂派单位的有关岗位工作基本一致，以便在挂派单位领导的指导下开展工作。上挂下派仅指行政部室、销售公司、供应公司与各分厂、仓储中心、检测中心等单位基层科级单位之间，要求每一个厂部级单位计划的上挂人数与下派人数原则上应力求保持对等，以保证各单位日常工作正常开展。 4.2.2互动：互动的方向原则上仅限于与本岗位工作有密切联系的单位， 通过互动能够进一步丰富现岗位工作的知识，满足现岗位工作发展的要求。岗位互动培养必须由本单位提出申请，并报总裁审批。 4.3 具体工作流程 4.3.1上挂下派人才培养操作流程 由各行政部室、销售、供应公司在与意向挂派单位沟通的基础上提出上挂下派计划（各分厂、仓储中心、检测中心等单位不需填此计划）； 集团公司分管领导对上挂下派计划进行审核； 人力资源部汇总各单位的上挂下派计划； 人力资源部发布集团公司上挂下派人才培训计划的通知，各单位组织符合条件的人员报名； 汇总报名表，提出意见，并报总裁审批； 批准后办理上挂下派手续； 上挂下派培养人员受培训后进行小结报告； 挂派单位评价。 4.3.2 互动工作流程 由各单位厂部级负责人提出互动的申请审批表； 申请单位的集团公司分管领导审核； 对方单位第一负责人提出意见； 对方单位的集团分管领导审核意见； 人力资源部审核统一收集申请汇总； 总裁审批； 人力资源部安排有关人员进行岗位互动培养； 互动培养工作小结报告； 互动单位负责人对受培训人员进行考评。 4.4 有关规定及要求 1）接受上挂下派外练互动培养的人员应在原单位领导和实施培养的单位负责人的指导下，并根据自身的不足，在到达实施培养的单位和岗位后的一周内，书面提出培养目标和计划，并报人力资源部备案。 2）接收培养人员的单位，由第一负责人负责上挂下派外练人员培养工作，具体要求包括，提供必要和相匹配的办公条件、明确受培养人员在新岗位上的具体职责、配备相应资源，给予受培养人员参加相应工段级、厂级专题会议、工作例会、文体及专题活动的受训机会，做好对上挂下派互动人员的工作指导、安排和教育，并在培养结束后，按优、良、中、一般、差五个等级对挂派培养人员进行综合评价。 3）上挂下派外练互动人员，原则上九江公司的一个月回原单位体假、报告工作、参加会议一次；巨石成都公司的人员二个月回原单位体假、报告工作、参加会议一次；国外外练的人员原则上中途不回国休息。 4）人才上挂下派互动式培养时间除以下派支持工作项目为为目的培养人员外，原则上不小于12个月，培养期间，有关人员的薪酬发放仍在原单位进行，标准不变。月度薪酬考核以实施培养单位的业绩为考核依据，由所挂派单位的领导提出意见，按原单位的考核程序进行考核发放。 5）对上挂下派互动人员挂派互动培养期间的要求： 主动向挂派单位的领导、同事学习，全面完成挂派互动培训的内容，达成培养目标； 服从挂派单位的领导和工作安排，虚心接受挂派单位的工作指导； 认真履行新岗位的职责工作，同时，必须协助原岗位新同志做好原岗位工作，避免由此产生的不良影响。 按要求提交挂派互动培养月度小结报告。 6）上挂下派互动培养人员在接受培养期间，不遵守集团公司要求，在所挂派培养单位内造成不良影响的，或被挂派单位提出退回原单位的，或被挂派单位负责人评价为差的，经人力资