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学习目标 加深对综合法、分析法的理解,灵活运用两种方法证明数学问题.知识点一 综合法定义推证过程特点利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法―→―→―→…―→(P表示已知条件、已有的定义、公理、定理等,Q表示所要证明的结论顺推证法或由因导果法知识点二 分析法定义推证过程特点从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明方法叫做分析法―→―→―→…―→逆推证法或执果索因法知识点三 分析综合法分析法与综合法是两种思路相反的推理方法,分析法是倒溯,综合法是顺推.因此常将二者交互使用,互补优缺点,从而形成分析综合法,其证明模式可用框图表示如下:Pn?P′? Q′?Qm →→…→ ←…←←其中P表示已知条件、定义、定理、公理等,Q表示要证明的结论.类型一 利用综合法与分析法解决函数问题例1 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若函数f(x+1)与f(x)的图象关于y轴对称,求证:f(x+)为偶函数.证明 方法一 要证f(x+)为偶函数,只需证明其对称轴为x=0,即证--=0,只需证a=-b.∵函数f(x+1)的对称轴x=-1与函数f(x)的对称轴x=关于y轴对称,∴-1=-,∴a=-b.∴f(x+)为偶函数.方法二 记F(x)=f(x+),欲证F(x)为偶函数,只需证F(-x)=F(x),即证f(-x+)=f(x+).∵函数f(x+1)与f(x)的图象关于y轴对称,而函数f(x)与f(-x)的图象也是关于y轴对称的,∴f(-x)=f(x+1),∴f(-x+)=f[-(x-)]=f(x+).∴f(x+)为偶函数.反思与感悟 有关函数的证明问题,往往与函数的性质结合起来,注意有时要构造函数,通过求导,确定单调性,进而得证.跟踪训练1 设f(x)=ln x+-1,证明:当x1时,f(x)(x-1).证明 记g(x)=ln x+-1-(x-1),则当x1时,g′(x)=+-0.又g(1)=0,故当x1时,g(x)0,即f(x)(x-1).类型二 利用综合法与分析法解决数列问题例2 设实数a,b,c成等比数列,非零实数x,y分别为a与b,b与c的等差中项,试证:+=2.证明 由已知条件得b2=ac,①2x=a+b,2y=b+c.②要证+=2,只需证ay+cx=2xy,只需证2ay+2cx=4xy.由①②得,2ay+2cx=a(b+c)+c(a+b)=ab+2ac+bc,4xy=(a+b)(b+c)=ab+b2+ac+bc=ab+2ac+bc,所以2ay+2cx=4xy.原式得证.跟踪训练2 不相等的三个数a,b,c成等差数列,并且x是a,b的等比中项,y是b,c的等比中项,则x2,b2,y2三数( )A.成等比数列,而非等差数列B.成等差数列,而非等比数列C.既成等差数列又成等比数列D.既非等差数列又非等比数列答案 B解析 由a,b,c成等差数列,∴2b=a+c.①∵x是a,b的等比中项,∴x2=ab.②又y是b,c的等比中项,∴y2=bc.③由①②③得,2b2=ab+bc,即2b2=x2+y2,∴x2,b2,y2成等差数列,又∵a≠b≠c,∴x2,b2,y2不成等比数列.类型三 综合法与分析法在三角形中的应用例3 已知α,β≠kπ+(k∈Z),且sin θ+cos θ=2sin α,sin θcos θ=sin2β.求证:=.证明 要证=成立,只需证=,即证cos2α-sin2α=(cos2β-sin2β),即证1-2sin2α=(1-2sin2β),即证4sin2α-2sin2β=1.因为sin θ+cos θ=2sin α,sin θcos θ=sin2β,所以(sin θ+cos θ)2=1+2sin θcos θ=4sin2α,所以1+2sin2β=4sin2α,即4sin2α-2sin2β=1.故原结论正确.跟踪训练3 已知△ABC的三个内角A,B,C成等差数列,对应的三边为a,b,c,求证:+=.证明 要证原式,只需证+=3,即证+=1,即只需证=1,而由题意知A+C=2B,且A+B+C=π,∴B=,由余弦定理,得b2=a2+c2-ac,∴===1,∴原等式成立,即+=.1.若ab0,则下列不等式中不正确的是( )A.a2ab B.abb2C. D.a2b2答案 C解析 若ab0,则.2.要证a2+b2-1-a2b2≤0,只需证明( )A.2ab-1-a2b2≤0B.a2+b2-1-≤0C.-1-a2b2≤0D.(a2-1)(b2-1)≥0答案 D3.已知方程(x2-mx+2)(x2-nx+2)=0的四个根组成一个首项为的等比数列,则|m-n|=____
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