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1.3.1 函数的单调性与导数学习目标 1.理解导数与函数的单调性的关系.2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间.知识点一 函数的单调性与导函数正负的关系思考1 观察高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)=-4.9t2+6.5t+10的图象及h′(t)=-9.8t+6.5的图象,思考运动员从起跳到最高点,从最高点到入水的运动状态有什么区别.答案 从起跳到最高点,h随t的增加而增加,h(t)是增函数,h′(t)0;从最高点到入水,h(t)是减函数,h′(t)0.思考2 观察图中函数f(x),填写下表.导数值切线的斜率倾斜角曲线的变化趋势函数的单调性00锐角上升递增00钝角下降递减梳理 一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)上,(1)如果f′(x)0,则f(x)在该区间上单调递增;(2)如果f′(x)0,则f(x)在该区间上单调递减.知识点二 函数图象的变化趋势与导数值大小的关系思考 观察下图,填写下表.注:表的最右一列填“平缓”或“陡峭”,函数值变化一栏中填快或慢.区间导数的绝对值函数值变化函数图象(-∞,a)较小较慢比较“平缓”(a,0)较大较快比较“陡峭”(0,b)较大较快比较“陡峭”(b,+∞)较小较慢比较“平缓”梳理 一般地,设函数y=f(x),在区间(a,b)上:导数的绝对值函数值变化函数的图象越大快比较“陡峭”(向上或向下)越小慢比较“平缓”(向上或向下)类型一 导数与单调性的关系命题角度1 根据原函数图象确定导函数图象例1 已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f′(x)的图象可能是图中的( )答案 C解析 由函数y=f(x)的图象的增减变化趋势判断函数y=f′(x)的正、负情况如下表:x(-1,b)(b,a)(a,1)f(x)↘↗↘f′(x)-+-由表可知函数y=f′(x)的图象,当x∈(-1,b)时,在x轴下方;当x∈(b,a)时,在x轴上方;当x∈(a,1)时,在x轴下方.故选C.反思与感悟 对于原函数图象,要看其在哪个区间内单调递增,则在该区间内导数值大于零.在哪个区间内单调递减,则在此区间内导数值小于零.根据导数值的正负可判定导函数图象.跟踪训练1 设函数f(x)在定义域内可导,y=f(x)的图象如图所示,则导函数f′(x)的图象可能是( )答案 C解析 原函数的单调性是当x0时,增;当x0时,单调性变化依次为增、减、增.故当x0时,f′(x)0;当x0时,f′(x)的符号变化依次为+、-、+.故选C.命题角度2 由导函数图象确定原函数图象例2 (1)已知y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象最有可能是图中的( )(2)已知f′(x)是f(x)的导函数,f′(x)的图象如图所示,则f(x)的图象只可能是( )答案 (1)C (2)D解析 (1)由f′(x)0(f′(x)0)的分界点判断原函数在此分界点两侧的图象的上升和下降趋势.由已知可得x的取值范围和f′(x)的正、负,f(x)的增减变化情况如下表所示:x(-∞,0)(0,2)(2,+∞)f′(x)+-+f(x)↗↘↗由表可知f(x)在(-∞,0)内递增,在(0,2)内递减,在(2,+∞)内递增,故满足条件的只有C,故选C.(2)从f′(x)的图象可以看出,在区间内,导数递增;在区间内,导数递减.即函数f(x)的图象在内越来越陡峭,在内越来越平缓.反思与感悟 通过观察导函数图象,确定导数值正负所在区间,也就确定了增减区间;根据导函数图象的变化,可确定原函数增减快慢.跟踪训练2 已知y=xf′(x)的图象如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数),下面四个图象中,y=f(x)的图象大致是( )答案 C解析 当0x1时,xf′(x)0,∴f′(x)0,故f(x)在(0,1)上为减函数;当x1时,xf′(x)0,∴f′(x)0,故y=f(x)在(1,+∞)上为增函数.故选C.类型二 利用导数求函数的单调区间命题角度1 不含参数的函数求单调区间例3 求f(x)=3x2-2lnx的单调区间.解 f(x)=3x2-2lnx的定义域为(0,+∞).f′(x)=6x-==,由x0,解f′(x)0,得x.由x0,解f′(x)0,得0x.∴函数f(x)=3x2-2lnx的单调递增区间为(,+∞),单调递减区间为(0,).反思与感悟 求函数y=f(x)的单调区间的步骤(1)确定函数y=f(x)的定义域.(2)求导数y′=f′(x).(3)解不等式f′(x)0,函数在解集所表示的定义域内为增函数.(4)解不等式f′(x)0,函数在解集所表示的定义域内为减函数.跟踪训练3 函数f(x)=(x2+2x)ex(x∈R)的单调递减区间为____________.答案 (-2-,-2+)解析
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