史料的搜集考证.pptVIP

第七章 史料的搜集、考证和整理 第一节 什么是史料 一、什么是史料 是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。 二、史料的种类及其价值 实物史料 遗址，即前人活动的各种场所，如居址、村落、作坊等各种建筑设施。 实物史料 墓葬，即古人的墓穴。墓葬作为实物史料，有它特殊的意义。一个保存良好的墓葬，不仅有古代人的遗体，还往往有许多随葬物品，有的甚至还埋有大量的壁画、简册和古代文献，因此能真实、生动地再现当时的社会生产生活面貌。 文献资料 ① 史部类。经、史、子、集是我国古代对学科的划分标准，史部类即关于历史的书籍。史部书是我国历史资料储藏量最丰富、最集中的宝藏。 文献资料 ② 经、子、集类。 文献资料 ③ 档案类。我国古代的档案，在各个朝代有着不同的称谓。商代称为“册”，周代叫做“中”，秦汉称作“典籍”，汉魏以后谓之“文书”、“文案”、“案牍”、“案卷”、“簿书”，清代以后多用“档案”，今统一称作“档案”。 文献资料 ④ 地方志类。 地方志是记载各个时期各个地区的社会生活、历史变迁、地理沿革、风土人情等情况的书籍。 文献资料 ⑤ 甲骨和金石铭文类。 甲骨文是商周时期人们刻在龟甲和兽骨上的文字。 金文以商周青铜器为主。 石刻铭文包括石经、造像、墓志、记事碑等，以记事碑的史料价值为最高，它往往记录了不见史传的重要史实。 文献资料 ⑥ 外国人著述类。 外国人有关中国历史的记载中不乏颇有价值者。如《马可波罗游记》、波斯人拉施特的《蒙古史》，是研究元朝历史的重要文献。 三、实物史料和文献史料的特点与价值 实物史料的突出优势在于比较真实可靠。 文献史料以内容繁富、完备、连续和系统见长。 第二节 史料的搜集与整理  一、史料的搜集 （1）充分利用各种工具书。工具书是专供解释疑难或翻检资料的书籍，犹如过河的桥梁，是治学的得力助手。借助工具书提供的资料线索，可以有效快捷地寻找到所需要的史料。 （２）分类搜集法。根据研究的课题，分类搜集史料，是历史研究中常用的搜集史料的方法。 （３）追踪搜寻法。此法指的是研究者为搜求某事史料而览读某书时，发现某书提到与该项史事密切相关的另一些史事，或在注引中提到了与该项史事有关的另一些书名或篇名，便追踪寻读有关的史著，循此一直到未见新的踪迹方休。 （４）通过平时读书与阅读报刊搜集史料。史料的搜集按照目的性与时空性，不外两种情况，一是在确定选题后，及遵循题目对号入座地搜集专门史料，希冀在较短的时间内解决史料的搜集问题；另一种是立足于自己的研究方向和长远目标，广泛搜集与此有关的各种史料。后一种即属经常性地搜集史料，它需日积月累，甚至要穷毕生之力。 （５）通过调查、采访收集口碑史料。 （6）网络搜索方法。 二、史料的整理 第三节 史料的鉴别 一、史料鉴别的必要性 “无论作任何研究，材料的鉴别是最必要的基础阶段。材料不足，固然大成问题；而材料的真伪或时代如未规定清楚，那比缺乏材料还更加危险。因为材料缺乏，顶多得不出结论而已；而材料不正确，便会得出错误结论。这样的结论，比没有更要有害。” 二、 史书的辨伪 三、史料的校勘 所谓校勘，就是核对勘误的意思，指用不同古书版本和有关的文献资料对某一本书进行校对勘误，目的在于校订古书中存在的字辞、语句上的错误。 在校勘时，“一人读书，校其上下，得谬误为校；一人持本，一人读书，若怨家相对曰雠。”（刘向：《别录》），所以，校勘也被称为“校雠”。 钱大昕（1728-1804），清代史学家、考据家。 “凡所校订，必考稽善本，证以它书，即友朋后进之片言，亦则善而从之”。 “善本” “它书” “他人意见” “校法四则” P265-266 对校法 本校法 他校法 理校法 陈垣（1880-1971），著名史学家。字援庵。广东新会人。在考据学、宗教史、元史和史论史法等方面，有精深的造诣。 四、史事的考证 1.伪事产生的原因 史学家的历史观和所处的阶级、社会地位的局限性 史家著述旨趣、品德、学识等方面也与伪事的产生有直接关系 传闻异词、史籍难稽和记忆失真，将文学形象的艺术真实误认为历史真实等，也会造成伪事的产生。