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4 实验:用打点计时器测速度知识内容用打点计时器测速度考试属性必考加试√课时要求1.知道电磁打点(电火花)计时器的构造及工作原理.2.掌握打点计时器的使用方法,知道相邻两点间的时间间隔.3.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法,会计算瞬时速度,会借助传感器测速度.4.能用实验数据描绘v-t图象,并能根据图象分析物体的运动.一、打点计时器及其原理1.作用及分类打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器,当电源频率为50 Hz时,它每隔0.02 s打一次点,打点计时器和纸带配合,可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移,供高中学生实验用的计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种.2.电磁打点计时器(1)工作电压:6 V以下的交流(填“交流”或“直流”)电源;(2)原理:接通电源后,在线圈和永久磁铁的作用下,振片便振动起来,带动其上的振针上下振动.这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点.3.电火花计时器(1)工作电压:220 V交流电源;(2)原理:当接通电源、按下脉冲输出开关时,产生火花放电,于是在运动的纸带上打出一行点迹.4.两种计时器误差比较电火花计时器使用中对纸带的运动阻力极小,因而系统误差较小.二、练习使用打点计时器1.实验步骤(1)把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带.(2)把打点计时器的两个接线柱接到交流电源上(电磁打点计时器接6 V以下低压交流电,电火花计时器接220 V交流电).(3)先接通电源开关,再用手水平拉动纸带,纸带上就打下一行小点,随后立即关闭电源.(4)取下纸带,从能看得清的某个点开始,往后数出若干个点,如果共有n个点,那么n个点的间隔数为n-1个,则纸带的运动时间Δt=(n-1)×0.02 s.(5)用刻度尺测量出从开始计数的点到最后的点间的距离Δx.(6)利用公式v=计算出纸带在这段时间内的平均速度.2.注意事项(1) 打点前,应使物体停在靠近(填“靠近”或“远离”)打点计时器的位置. (2) 打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带.(3)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源.(4)对纸带进行测量时,不要分段测量各段的位移,正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O之间的距离).读数时应估读到毫米的下一位.三、用打点计时器测量瞬时速度1.原理纸带上某一位置的瞬时速度,可以粗略地由包含这一位置在内的一小段位移Δx内的平均速度表示,即根据v=,当Δt或Δx较小时,用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度.如图1所示,E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表,即vE=.图12.数据处理(1)测量:把纸带上能看得清的某个点作为起始点O,以后的点分别标上A、B、C、D……,如图2所示,依次测出各点到O点的距离,再算出OA、AB、BC……的距离x1、x2、x3…….图2(2)计算:若打点计时器打点的周期为T,则A、B、C、D……各点的瞬时速度分别为:vA=、vB=、vC=、vD=…….(3)列表比较:把数据填入下表,根据数据判断纸带运动速度的变化情况.位置ABCDEFGv/(m·s-1)3.注意(1)为了减小实验误差,A、B、C、D……不一定是连续计时点,比如可以每隔四个点选一个点(称为计数点),此时两个计数点间的时间间隔T=0.1 s.(2)计算计数点的瞬时速度时,Δx、Δt应取此计数点前、后两个计数点之间的位移和时间,即v=.四、用图象表示速度1.速度-时间图象(v-t图象)用横轴表示时间t,纵轴表示速度v,建立直角坐标系.根据测量的数据在坐标系中描点,然后用平滑的曲线把这些点连接起来,即得到物体运动的v-t图象.2.v-t图象的意义v-t图象非常直观地反映了速度随时间变化的情况,但它不是(填“是”或“不是”)物体运动的轨迹.例如,图3所示是某质点做直线运动的v-t图象.图3由v-t图象可知在0~4 s内速度随时间不断增大,表示质点做加速运动;在4~8 s内速度不随时间变化,表示质点做匀速运动;在8~10 s内速度随时间不断减小,表示质点做减速运动.质点在t=0时刻的速度为0.在5 s末的速度大小为15 m/s.一、打点计时器的应用原理及操作例1 使用打点计时器测量瞬时速度时应注意( )A.电火花计时器使用的电源是220 V的交流电源,电磁打点计时器使用的是直流6 V以下B.使用打点计时器时应先拉动纸带,再接通电源C.使用打点计时器拉动纸带时,拉动的方向可以不与两限位孔平行D.打点计时器只能连续工作较短时间,打点之后要立即关闭电源答案 D解析 电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源,故A错;实验时应当先接通电源,再拉动纸带,故B错误;为了减小摩擦,拉动纸带的方向应当与限位孔平行,故C错误;打点计时器
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