2018版物理《学案导学与随堂笔记》人教版必修一文档：第一章+运动的描述5+Word版含答案.docxVIP

5　速度变化快慢的描述——加速度[学习目标]1.知道v、Δv、的区别，掌握加速度的概念，认识加速度的矢量性.2.能根据速度和加速度的方向关系判断物体的运动情况.3.能根据v－t图象分析、计算加速度．一、加速度1．物理意义：加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量．2．定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值．3．定义式：a＝.4．单位：在国际单位制中，加速度的单位是米每二次方秒，符号是m/s2或m·s－2.二、加速度方向与速度方向的关系1．加速度是矢(“矢”或“标”)量，加速度的方向与速度变化Δv的方向相同，与速度方向无关(填“有关”或“无关”)．2．加速运动中，加速度方向与速度方向相同；减速运动中，加速度方向与速度方向相反．三、从v－t图象看加速度1．定性判断：v－t图象的倾斜程度反映加速度的大小．2．定量计算：如图1，在v－t图象上取两点E(t1，v1)、F(t2，v2)，加速度的数值a＝＝.图1[即学即用]1．判断下列说法的正误．(1)加速度是表示物体运动快慢的物理量．(×)(2)加速度是表示物体速度变化快慢的物理量．(√)(3)物体运动速度越大，加速度越大．(×)(4)物体速度变化越大，加速度越大．(×)(5)物体加速度的方向总与速度方向相同．(×)(6)在同一v－t图象中，图线倾角越大，对应物体的加速度越大．(√)2．做直线运动的汽车，看到前面有险情，立即紧急刹车，在2s内速度从10m/s减小到0，则汽车的加速度为______ m/s2.答案　－5一、对加速度的理解[导学探究]　下表列出了三种车辆起步后速度变化情况初速度时间末速度自行车05s14m/s小型轿车020s30m/s旅客列车0100s40m/s(1)哪种车辆速度变化大？哪种车辆速度增加得快？(2)三种车辆的加速度分别为多大？(3)由计算结果分析加速度与速度v、速度的变化量Δv有无必然联系．答案　(1)旅客列车速度变化大　自行车速度增加得快(2)三车的加速度分别是自行车a1＝＝m/s2＝2.8 m/s2轿车a2＝＝m/s2＝1.5 m/s2列车a3＝＝m/s2＝0.4 m/s2(3)加速度a与速度v、速度变化Δv无必然联系．[知识深化]1．v、Δv、意义的比较v描述物体运动的快慢；Δv描述运动速度变化的多少；描述运动速度变化的快慢(也叫速度对时间的变化率)．2．对加速度定义式a＝的理解a＝只是加速度a的定义式，不是决定式，加速度a与v、Δv没有必然的大小关系．(1)v大，a不一定大，比如匀速飞行的飞机速度很大，但加速度却为零；v小，a也不一定小，如射击时火药爆炸瞬间，子弹的速度v可以看做零，这时加速度却很大．(2)速度变化量Δv大，加速度a不一定大，比如列车由静止到高速行驶，速度变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大．(3)速度变化得快，即大，表示单位时间内速度变化大(或速度的变化率大)，加速度才大．3．加速度的计算(1)规定正方向．一般选初速度v1的方向为正方向．(2)判定v2的方向，确定v2的符号．(3)利用公式a＝计算．要注意速度反向情况下，速度变化量的计算．例1　关于小汽车的运动，下列说法不可能的是(　　)A．小汽车在某一时刻速度很大，而加速度为零B．小汽车在某一时刻速度为零，而加速度不为零C．小汽车在某一段时间，速度变化量很大而加速度较小D．小汽车加速度很大，而速度变化得很慢答案　D解析　小汽车在刚启动时，速度为零，加速度不为零，B可能．小汽车高速且匀速行驶时，速度很大，而加速度为零，A可能．在较长的时间内，小汽车加速度较小，速度变化量也可以很大，C可能．加速度是表示速度变化快慢的物理量，加速度大，速度变化一定快，D不可能．例2　篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以6 m/s的速度反向弹回，篮球与篮板的接触时间为0.1s，则篮球在这段时间内的加速度为多大？加速度的方向如何？答案　160m/s2　方向与初速度的方向相反解析　选取篮球的初速度方向为正方向，则初速度v0＝10m/s.因为末速度方向与规定的正方向相反，故末速度为v＝－6 m/s.由加速度的定义式可得：a＝＝m/s2＝－160 m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反．本题也可以选取末速度的方向为正方向，解出的加速度将为正值．加速度是矢量，加速度的正负表示加速度的方向.若加速度的方向与规定的正方向相同，则加速度为正；若加速度的方向与规定的正方向相反，则加速度为负.二、加速度的方向与速度方向的关系[导学探究]　如图2中，甲、乙两图用带箭头的线段分别表示出了物体在做加速直线运动、减速直线运动时，初速度v1和末速度v2的大小和方向．图2请在甲、乙两图中，用带箭头的线段表示出两种情况下的速度变化量Δv，并思考下列问题：(1)加速度a的方向与速度变化量Δv的方向有什么关系？(