主题班会--手机对中学生的利与弊(课件)精选.ppt

6、影响校园治安 手机属于贵重物品，常有偷盗现象；破坏同学的团结，引起打架斗殴事件。 引发中学生犯罪，有手机的学生成为一些犯罪份子欺骗和抢劫的对象，危害人身安全和财产安全 * 学生有没有必要带手机？ （1）、中学生的交际范围有限根本达不到需要手机进行实时沟通的地步。 （2）、且手机介入中学生生活很容易分散注意力，影响学习。再说虽然手机价格很低，但很多学生依然因为攀比或爱慕虚荣选择昂贵的手机使用。 我认为中学生不应该购买手机。 * ?? 至于那些所谓的多媒体功能，在中学这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问号的。 而且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方，并且很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。??? * 学生观点： ★ 我觉得学生带手机上学不好，因为有些学生带手机是为了上课时候上网、发短信，还会使学生形成攀比心理，影响学习。 ★我认为不带比较好，因为有资料说过手机有辐射，对身体没好处，而且学生带着手机上学对学习肯定会有影响，会有炫耀的心理，更何况也不安全呀，因为这样被坏人看见就会有被抢的危险！ * * * * 学校没收的手机。 * 肥城三中关于禁止学生在校期间携带手机的规定 各年级部、各班级： 随着家庭经济条件的改善和通讯技术的发展，手机的普及率不断提高，我校不少学生也购置手机，方便了与家长、与同学的联系。 但在近来的学生管理过程中发现，学生配带和使用手机给学校和班级管理增加了很大的难度，出现了一些不良现象：一是增加了个人的经济负担（实际是家庭负担），耗费了同学们的很多精力（个别学生玩手机到深夜，也影响了其他人休息，在极大程度上影响了同学们的学习）；二是在学生中容易引发盲目攀比的心态，不利于同学们的团结，助长了个别学生的虚荣心，不利于学生的正常身心发展;三是出现极个别的学生利用手机传递不良信息，格调低下，直接危害同学们的身心健康；四是个别学生将手机带入教室，直接影响了教学秩序，干扰了其他同学的学习。 * 鉴于以上情况的出现，借鉴外地先进学校的管理办法，结合学校深入开展规范月活动的要求，学校决定： 一、全体学生禁止在校期间携带、使用手机，包括将手机带入教室、带入宿舍。一经发现，由班主任联系家长，将学生带回反省，视反省情况确定回校日期，并按违反纪律论处，给该班级日常管理扣分，纳入对班主任的量化评估。 二、本规定自2009年11月8日执行，由班主任在11月6号大休回家前开好各自班级会议，讲明该规定的意义，取的学生的充分理解，请有手机的学生回家时将手机带回家中。如有必要，班主任要与学生家长联系，取得家长配合。 * 学校政教处、团委、各年级部要采取多种形式进行检查，发现学生在教室和宿舍携带手机的，通知班主任进行处理，并作好记录，学校将对存在问题较多的班级进行通报批评。 肥城市第三高级中学 * 思考： 我们如何对待我们手中的手机呢？ * （高中学生在校该不该使用手机?） 黎平四中高一(8)班主题班会 让手机带回家 注意安全！ * 首先，让我们看下面几张照片 * * * * * * * 以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？ 你是否想过，作为学生，手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害？ * 中学生带手机之弊及案例分析 马风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高二的马风像变了个人似的，听课不认真，有时还低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。有一次老师上课时，发现马风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游戏，马风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问，得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。 ?实例分析：??? 马风的行为其实折射出了部分中学生存在的问题：喜欢刺激，爱玩厌学，痴迷于网络游戏。这种现象在学习成绩好的学生中也存在着，成绩不太好、家庭条件好的学生表现得更为突出。 * 手机的好处 方便联系 记录有意义和价值的东西 求助工具 提醒时间工具 * 学生带手机到底干什么呢？ 调查统计:与家长联系占20.55%；发短信占52.17%；玩游戏19.13；，上网85%；闲聊44.1%。 从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人、老师、同学的联系提供了方便，但手机短信、玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的。 * 那么带手机原因是什么？ 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种: 一、是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系; 二、是部分学生追求时尚,