九年级语文开启思维，智对中考 -中考复习三阶段课件精选.ppt

（1）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶 段你读过不少中外名著吧？现请你从《鲁滨逊漂流记》和《名人传》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。?? 名著：《　　　　　　　　》? ①感受： 　　　　　　　　　　　　?? 　　　　　　　 ②情节： 　　　　　　　 　　 ?? 　　　　　　　 　 谁在什么情况下作了什么？表现了什么性格及品质。 （2）《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。 请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。 * 第六类：口语交际与综合性学习 　 题型以交流、表述题、辩论题为主，其中“交流表述”题形式各异，有导游介绍、劝说、转述、采访提问（回答）、对某事的建议、对某人的问候等。 （1）根据特定的情景，运用文明得体的语言，要言 之“礼”； （2）空话、套话不说，力求清楚、明白、简洁，应 言之有“物”； （3）要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明 句畅，言之有“序”。 总之，要从人物的身份出发，言语要简明、连贯、得体. * 中考临近，高明想在紧张的复习之余去打篮球放松一下，妈妈着急得说：“马上要考中考了，你怎么还去打球？”在这种情况下，高明怎样说才能不让妈妈生气，又能达到放松的目的？ * 语文综合性学习 重点考查： （1）关注社会生活热点问题 。 （2）参与主题活动，在活动中发现问题，有针对 　　　性地提出解决问题的方案。 （3）针对活动内容表达自己的感受、看法和观点等。 命题的类型: 　　　 语言应用类、图表转述类、 　　　专题探究类、问题讨论类等 * 　2008年我国将举行奥运会，建议大家关注奥运主题的综合性学习。如： （1）为2008年北京奥运会开幕式拟定标语。 （从运动员角度展现各过运动员的精神风貌；从观众角度表现观众对运动员的热情期待；从历史角度表现这次体育盛会的意义。 （2）请想像奥运圣火点燃时的情形，以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。 （体现现场欢快热烈的气氛，语言生动流畅，具有感染力，不要出现错别字或病句。） * 第七类：写作 一、题型 1.命题作文　　2.半命题作文 　　　　 3.话题作文　　4.材料作文 二、内容 从自我与成长、素质与情感、 　　　　 社会与生活、想象与创新 三、技法　1、新颖而独特的文章标题 2 、合理而有创意的表达 3、 整洁的卷面漂亮的书写 4、引人入胜的开头和意味无穷的结尾 * 拟题的方法 1.缩小范围法-----在抽象的词语前面 或后面加上适当修饰或限制的词语。 《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》… 优 点 可使话题由大化小，由概括到具体，避免无处下笔的现象，有利于把握文章中心。 例如：请以“阳光”为话题拟定文题。 * ２.合理想像法-------由话题想像开去，寻找新颖独特的角度。 　例如：请以“阳光”为话题，自拟文题。 示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》 《如果生活中没有阳光》《阳光王国》 优 点　既可培养展示想像力、创新力，也能使文章富有新意，令人耳目一新。 拟题的方法 * ３.修辞法——把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。 例如：请以“环保”为话题，拟文题。 示例： 《地球在呻吟 》 《树的叹息》 《地球就诊记》 《点燃绿色的火焰》 《一只小鸟的自述》 、《国在山河破》 优点 生动形象，新颖别致，引人入胜。 拟题的方法 * 4.引用法—用相有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。 《真我的风采》《我是一个笨小孩》 《我想唱歌又不敢唱》《真诚到永远》 《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》 例如：请以“我”为话题，拟文题。 优点 典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，为考场中拟题的高明之举 拟题的方法 * 5.设置悬念法----违背常情，造成悬念，激起阅读兴趣。 如《真想做个差生》 《请珍惜你的痛苦》 《我最需要……》 《100分，我恨你》 《当地球只剩下最后一滴水》 优点 令人产生一种非读不可的渴望。 示例：《我发现枕头里有个世界》 《