关于顺德高中生消费状况的调查与思考汇.docVIP

关于顺德高中生消费状况的调查与思考 华侨中学高二（6）班曾惠茹 指导老师：罗行楚 问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样？围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。 课题研究方法及途径： 研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法； 途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。 研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告 研究过程： 准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作； 研究阶段： 查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作； 问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。 个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念； 讨论，分析调查结果，得出相关结论； 就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。 附：关于顺德中学生消费状况的调查表　 尊敬的同学，请用您一点宝贵的时间，帮助我们完成一项调查工作，谢谢！ 男　　女　　　 独生子女　　是　　否　　 　高一　　高二　　高三　　 １．您的消费观念是 Ａ．有钱尽管花　　B．该花的就花　　Ｃ．尽量节俭 ２．影响您的消费的最大因素 Ａ．家庭经济状况　　Ｂ．父母的消费观念　Ｃ．同学的消费观念　Ｄ．自己的实际需要 ３．就个人消费而言，在衣食住用行等方面，您把握的主要标准是 Ａ．以经济实惠为主　　Ｂ．跟潮流　　Ｃ．标新立异　　Ｄ．与同学攀比，不甘落后 ４．您认为中学生可以去社会办的营业性的电子游戏厅、网吧、歌舞厅吗？ Ａ．可以　　Ｂ．不可以　　 理由 ：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．你的零花钱主要来源是 Ｂ．父母给的　　Ｃ．其他亲戚给的　 D．通过勤工俭学或做兼职赚的 ６．平均每周的零花钱是多少 Ａ．１００元以下　　Ｂ．１００－２００元　　Ｃ．２００－３００元　　Ｄ．300-400 E、400-500 F、500以上 ７．您觉得父母给的零花钱够用吗　 Ａ．经常不够　　Ｂ．仅仅够　　Ｃ．每个月都有多余的钱　　 ８．您对零花钱的使用 Ａ．有计划　　Ｂ．有计划但不坚持　　Ｃ．无计划却有节制　　Ｄ．无节制 ９．您有记录花钱情况的习惯吗 Ａ．一直有坚持记录　　Ｂ．有时会记录　　Ｃ．从来不记 １０．平时您最多在什么方面花钱 Ａ．食品（除基本三餐）　　Ｂ．衣着饰物　　Ｃ．学习开销　　Ｄ．娱乐开销 Ｅ．交际人情费用　　Ｆ．其他　　　　　　 １１．当您个人想买的商品价格超过父母提供给您的零花钱的数额时，您会借钱来买吗 Ａ．会　　Ｂ．不会　　Ｃ．视情况而定　　Ｄ．其他　　　　　　 １２．您购物时会考虑环境保护吗 Ａ．每次都考虑　　Ｂ．偶尔会考虑　　Ｃ．从来没考虑 １３．如果有机会，您是否愿意通过勤工俭学挣点钱，补贴家用．甚至养活自己 Ａ．非常愿意　　Ｂ．比较愿意　　Ｃ．不愿意 １４．您有储蓄的习惯吗 Ａ．正在储蓄或准备储蓄　　Ｂ．以前储蓄过，现在没储蓄　　Ｃ．从来没储蓄过 Ｄ．没有钱储蓄 １５．您的个人财产（包括现金、实物如手机、专用电脑、专用钢琴、个人房产等）大约有多少钱 Ａ、几百元　　Ｂ．几千元　　Ｃ．几万元　　Ｄ．几十万元　　 １６．您会选择如何过生日 Ａ．与家人一起吃饭　　Ｂ．开生日会庆祝　　Ｃ．外出游玩　　Ｄ．其他　　　　　　 １７．您参加学校组织的慈善捐款是 Ａ．完全自愿　　Ｂ．受老师同学影响　　Ｃ．行政规定 １８．您花钱消费印象最深刻的一次是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １９．您花钱最多的一次是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２０．您花钱最有意义的一次是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 研究结果：