酸碱强化训练.docVIP

备战2011考. （2010·广东广州）下列溶液的pH最大的是 A.石灰水 B.食醋 C.自来水 D. 3. （2010·河南）危险化学品要在包装标签上印有警示标志。氢氧化钠应选用的标志是 4. （2010·湖北宜昌）生活中一些常见的pH如下图，5.（2010·山东烟台）稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是( ) A.它们都是溶液 B.它们都含有酸根离子 C.它们都含有氢元素 D.它们都电离出了氢离子 6.（2010·山东烟台）下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是( ) A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸 C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 7.（2010·山东泰安）下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是 A．B．C．D．. （2010·广东肇庆)实验测得人体内一些液体pH如下，其中酸性最强的是.唾液6.6~7.1 .胃液0.9~1.5C.汗液6.6~7.6 D.血浆7.35~7.45Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+X↑+2H2O. （2010·河南）小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合，发现无明显现象。一段时间后， 14. （2010·辽宁鞍山）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。 (1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。 ① ；② 。 (2)乙图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答： ①物质B的化学式为 。 ②写出E+F→G的化学方程式 。 ③写出一个能实现G+H→D的化学方程式 。 15.（2010·河北）A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分生成物已略去）。 （1）C的化学式为????????? 。 （2）E中金属元素的化合价为???????? ??价。 （3）反应的化学方程式为?????????????????? ??????????????????????????。 （4）反应在实际中的应用是??????? 　　　　　??? 　???? 　　?? 　　?? 。 .（2010·四川乐山）小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯。 【 问 题 】白醋是否具有酸类的性质？ 【查阅资料】 （1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc， Ac—代表醋酸根； （2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙； （3）紫罗兰花遇酸变为红色； （4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水。 【探究与验证】（请你帮助填写表中空白） 实验序号 实验操作 实验现象 实验结论 一 将白醋滴在紫罗兰花上 紫罗兰花变红 白醋的pH 7 二 将锈铁钉放在小玻璃杯中，加入白醋 刚开始时 ，一段时间后，有气泡冒出 白醋能与铁锈反应 三 向软塑料瓶中加入10ml白醋，将瓶捏扁，加入约5g鸡蛋壳，拧紧瓶盖 瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀 白醋能与碳酸钙反应放出CO2 四 向白醋中加入纯碱 白醋中有气泡冒出 白醋能与碱反应 【反思与评价】 （1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式 。 （2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号） 。 （3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式 。 17. （2010·黑龙江哈尔滨）甲、乙同学在学完