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女性学汇编
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中华女子学院
第一讲 导 言
(教? 案)
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目的要求;了解女性学的概念、学科特点与专业精神,掌握女性学研究方法,尤其是社会性别分析的方法。
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主要内容:
?
一、女性学的概念与教学目标
二、女性主义研究方法
三、女性学的跨学科特点与专业精神
?
教学重点:
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1、对女性学概念的理解
2、女性主义对主流社会科学研究方法的挑战
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教学时间:3学时
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教学方法:参与式活动—课堂讨论:对女性学的理解
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教学内容
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一、女性学的概念与教学目标
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“女性学”是什么?它所包含的内容都有哪些?对于女子学院的学生来说,为什么要学习这门课程,它对于个人生活、事业乃至于人格的发展有什么意义?许多同学在第一次接触到“女性学”这个概念时都会有不同的想法和感受,下面我们从女性学的概念和教学目标入手,引领学生步入女性学这个新奇而又美丽的科学殿堂。
(一)女性学的概念
女性学Women’s Studies,它起源于18世纪法国思想启蒙运动,形成于20世纪60-70年代。二百多年来,全世界此起彼伏的妇女解放运动源源不断地为女性学提供经验素材,无数思想家、社会活动家、学者及相关人士以不同方式为建构女性学倾注了大量的精力和智慧,取得了一批又一批的研究成果。
女性学是从性别平等的视角出发,跨学科地研究女性及妇女问题的一门新兴学科。与任何其他学科相似,女性学有明确的研究对象,这就是女性的生存与发展现象及其规律。女性学研究范围覆盖面较宽,它包括女性自身和与女性有关的所有论题。具体地说,一方面,女性学研究女性的过去、女性的现状以及女性的未来,它包括女性生存和发展过程中的种种生理、心理和社会现象以及这些现象的变化;另一方面,女性学特别关注与女性有关的各类论题,着重探讨各门学科中忽视女性的现象以及产生这一现象的原因,试图进一步完善人类知识系统。由此可见,女性学的探索触角延伸到人文、社会科学和自然科学。
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(二)女性学的教学目标
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1、了解女性学专业的概况
通过教学,使学生了解和理解女性学的理论来源和社会基础,了解女性学的研究对象、基本任务,认识到女性学作为一门专业的必要性和可行性。
2、掌握GENDER分析方法
通过教学,使学生掌握性别分析方法,懂得什么叫性别平等,善于从性别平等的观点,分析日常生活现象,讨论本专业论题中的性
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