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教學管理控制程序汇编
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教学管理控制程序
1 目的
通过对教学计划和教学过程各因素的有效控制,保证学校教学服务目标的实现。
2 适用范围
适用于学校各专业教学计划和教学过程的管理。
3 职责
3.1 教务部为本程序的主控部门,负责本程序的编制、修正并监督实施。
3.2 党委书记兼校长
对全校教学质量负责,并负责批准教学计划。
3.3 教学副校长
负责领导并组织制定和修订教学计划,控制各专业教学计划的实施和全校教学过程的管理。
3.4 教务部
3.4.1 在教学副校长领导下负责组织制定和修订各专业教学计划。
3.4.2 负责按教学计划策划和组织全校的教学活动,确认和控制各专业的教学过程。
3.4.3 负责按照学校教学计划和教学活动的需要,制定教学设备设施需求计划。
3.4.4 负责校内实践教学场所的管理和校外实习基地的联系。
3.4.5 负责代表学校对全校教学计划的实施和教学过程进行监视和测量。
3.5 教学系(院)
3.5.1 在教学副校长领导和教务部组织下按要求制定和修订本系(院)各专业教学计划。
3.5.2 负责组织本部门教师依据教学计划、课程标准和教材,完成本部门承担的教学任务,实现教学目标。
3.5.3 负责组织本部门教师分教研组进行教学研究活动。
3.5.4 负责对本部门青年教师的教学工作进行指导。
3.5.5 负责本部门教学教研资料及校内实践教学场所的管理。
3.5.6 负责对本部门的教学过程进行监视和测量。
3.6 教工部、图书馆、现代教育技术中心、采供部、总务部、后勤集团负责对学校教学过程的完成提供相应的保障。
4 工作程序
4.1 教学活动环节的识别
完整的专业教学过程包括下列各环节:
a)教学计划的制定和修订;
b)教材选择;
c)教学工作安排表的编制和下发;
d)课程表的编制和下发;
e)教学准备和备课;
f)教学研究活动;
g)课堂教学;
h)辅导答疑与作业批改;
i)实习与见习;
j)测验、考核和考试。
4.2 教学计划管理
4.2.1 教学副校长组织教务部及各教学系(院)制定学校各专业教学计划,经校长批准后向全校发布。
4.2.2
当专业的人才市场需求发生变化时,由教学副校长组织教务部及各教学系
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