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设计成果提交 （4学时） 别墅室内设计 前导 第一讲 一.资讯 二、决策 三、计划 四、实施 五、检查 六、评估 行动过程成绩评估卡 学习情境评估表 参考文献 第一讲 ==设计成果文件规范与项目评估== 一.资讯 按项目任务书和学习指导书行动： 正确理解设计成果文件要求与规范 ○参考成功设计案例与分析 二、决策 按项目任务书和学习指导书行动： 确定项目设计册展示方式 ○小组沟通，教师（设计师）或业主沟通 三、计划 按项目任务书和学习指导书行动： 规划项目设计册内容与序化 ○整理项目进度计划 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 四、实施 按项目任务书和学习指导书行动： 编制项目设计册 ○封面 ○图纸目录表制作详细指引 ○编制材料样板 ○编制材料清单、家饰清单 ○制作成果展板 ○项目设计册组织、打印与报盘 五、检查 按项目任务书和学习指导书行动： 提交项目成果文件 ○检查项目内容是否实现 ○检查相关技术文档是否完整、规范 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 六、评估 按项目任务书和学习指导书行动： ○总结工作过程 ○提出改进意见 ○资料文件归档 ○对工作过程进行评价 ○对整个项目量化成绩 设计书装帧与报盘 形式：图纸打印后，装订成册；所有手绘稿装订成册；同时所有原始文件报盘。 图纸规格：A3。 图纸封面内容：项目名称，班级，姓名，指导教师。 图纸装订顺序：封面，效果图，设计说明，主要材料汇总说明，预算书，施工图（按平、立、剖排序），封底；统一左面打孔装订成册。 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 设计图演示竞标 学生将已完成方案进行多媒体展示，结合设计图纸进行方案讲解，对该工程项目进行设计竞标，教师（设计师）、业主评标。同时依据设计任务书评分标准评定成绩。 行动过程成绩评估卡 评估要点： 1、设计成果文件完整 2、项目设计册编制与装订精美 3、相关技术文档完整、规范与归档报盘 4、项目任务实现情况 自检意见： 小组互检意见： 教师测评 ： 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 学习情境评估表 设计方法：按正确工作程序完成项目，按设计图技术要求提交最终设计成果，图册装订美观；文件已报盘 方案草图：按设计任务和要求，大量构思手稿，逐个通过方案审定 整体设计：功能性，艺术性，文化性，科学性，经济性观测（依据附件1“设计评价指标”考测）综合评价学生的探索精神创新意识 设计表达：计说明书：设计思路和理念、风格；编制规范；设计预算书：清单造价；编制规范；施工图：制图规范；操作熟练性；效果图：效果明显；操作熟练性；方案讲解：完整表达设计意图，语言表达好 业主意愿：实用要求，空间计划，资金控制，装饰风格，装修档次 学习态度：认真填写项目进度计划卡，按照项目进程表完成项目（见附件2）；获取信息和新知识的能力；平时的学习作风、出勤情况、及对纪律的遵守情况 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 安全文明：综合评价学生是否按照现场操作要求正确使用工具、设备以及扰民情况 团队协作精神：小组协作情况，与人交流能力 总结报告：综合评价报告中是否详细说明在项目实施过程中掌握学习目标要求的知识、技能，学习中发现的问题、进行了怎样的改进、结果如何，以及后续打算等。 评估等级：（90-100优，80-89良，70-79中，60-69差，0-59不及格）□优 □良 □中 □差 □不及格 参考文献 1.陆震纬，来增祥．《室内设计原理》上下册．中国建筑工业出版社．2004 2.薛健．《室内外设计资料集》．中国建筑工业出版社．2006 3.霍维国．《室内设计》．哈尔滨工业大学出版社．2002 4.高祥生．《室内设计师手册》．中国建筑工业出版社．2001 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 5.陆震伟．《室内设计》．四川科学技术出版社．2002 6.邹伟民．《室内环境设计》．西南师范大学出版社．1998年 7.中国室内装饰协会．《室内建筑师培训考试教材》．中国建筑工业出版社．2006年 8.王波．《室内装饰工程设计务实教程》．机械工业出版社出版．2004 9.李沙．《室内项目设计上(居室类)》．中国建筑工业出版社．2006年 10.苏丹．《住宅室内设计》．中国建筑工业出版社．2005年 11.杜台安．《华人住宅家庭装潢．室内设计经典》．广东旅游出版社．2004 12.贾森．《室内设计接单技巧与快速手绘表达提高》．中国建筑工业出版社2006 13.贾森．《室内设计接单技巧与快速手绘表达突破》．中国建筑工业出版社2006 第一讲==设计成果文件规范与项目评估== 14.龚锦编．《人体尺度与室内空间》．天津科技出版社．1987 15.同济大学．《外国近现代建筑史》．中国建筑工业出版社．1982 16.华东建筑设计研究院．《智能建