新教材人教版七年级上册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物.doc

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 【学习导引】 1．是否有生命现象是生物与非生物的本质区别。凡是有生命现象的物体，都是生物，例如 等；凡是没有生命现象的物体，都是非生物，例如 等。 2．生物的共同特征： （1）生物的生长都需要营养物质。生物需要的有机物，最终都来源于绿色植物光合作用制造的有机物。 （2）生物能进行呼吸。一般是吸入氧气，呼出二氧化碳。 （3）生物能排除体内产生的带些终产物。排除粪便不属于排除代谢废物，因为粪便是食物残渣，不是细胞代谢活动过程中产生的，它没有参与人的生命活动。 （4）生物能对外界刺激作出反应，即生物都具有应激性。外界的刺激不同，生物做出的反应也不同，生物的应激性有利于生物适应环境。 （5）生物能生长和繁殖。 （6）除病毒外，生物都是由细胞组成的。 （7）生物都有遗传和变异现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”就属于遗传现象。“一母生九子，连母十个样”是变异现象。遗传和变异现象在物种进化上的意义：遗传使物种保持稳定，变异使物种在环境改变的情况下不断进化。 （8）生物都能适应一定的环境。生物的形态结构都跟它所生活的环境相适应。适应既是生物进化的结果，又是进化的过程。 3．观察是人通过眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官，对周围事物接触认识的过程，是生物学研究的一种基本方法。科学观察是有一定科学探究目的的观察，可以直接用肉眼进行，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，还可以利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量等。 【训练探究】 知识·技能 一、选择正确选项的序号填空。 1．下列不属于生物的共同特征的是 （ ） A．生物都能进行呼吸 B．生物都生活在陆地 C．生物都能对外界刺激做作出反应 D．生物都能生长和繁殖 2．下列不属于生物的是 （ ） A．机器人 B．蘑菇 C．细菌 D．蝴蝶 3．下列各组中，都属于生物的一组是 A．钟乳石、青苔 B．病毒、石头 C．豆芽、小鸡 D．松鼠、河沙 4．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 （ ） A．大热天人会出汗 B．仙人掌能在光下进行光合作用制造有机物 C．鲸鱼呼气时会产生雾状水柱 D．含羞草的叶受到碰触时会合拢 5．下列不属于生命现象的是 （ ） A．铁皮生锈 B．雨后春笋 C．种子萌发 D．蜜蜂采蜜 6．下列属于生物繁殖现象的是 （ ） A．蘑菇长大 B．鸟类产卵 C．发豆芽 D．人长高 7．动物在生活中不能要吸收的物质是 （ ） A．水分 B．二氧化碳 C．无机盐 D．淀粉 二、填空题。 8．人手被针刺时会产生缩手的反应，这是人对 作出的反应。 9．正常的人每天都需要合理进食，这是因为人的生长也需要 。 10．生物有些生活在水中，如 等，有些生活在陆地上，如 。 探究·提高 生物的基本特征中，最基本的特征是新陈代谢，即生物体与外界环境进行的物质和能量交换过程。它包含特征中的2、3、4项内容。生命是以新陈代谢为特征的，新陈代谢一旦停止，生命也就随之结束，其他的一切特征都是在新陈代谢的基础上才能完成的。 11．机器人会下棋，也能对人的口令做出相应的反应，它是生物吗？ 。原因是 。 联系·拓展 12．下列说法中正确的是 （ ） A．植物在白天进行光合作用，夜间才进行呼吸作用 B．人的排尿、排汗和排出粪便都是排泄 C．植物只有少数几种对外界刺激做出反应 D．植物在夜间通过叶片排出呼吸产生的二氧化碳，这是排泄 第二节 调查我们身边的生物 【学习导引】 1．生物学研究的基本方法有：观察、调查、实验、收集和整理资料、比较和描述、对生物进行分类等。 2．收集和整理资料的途径主要有：实地调查、图书馆查阅、上网搜索、向知情者咨询、拜访专家等。收集的资料可以是文字、图片、数据以及音像资料等多种形式。 3．比较是对生物类型或者生命现象和过程进行对比或类比，区别它们的异同，从中找出规律的方法。描述是观察某种生物类型或生命现象的语言或者文字记载，属于感性认识的范畴，是生物初学者最基本的一种技能。 4．生物分类是按照各种生物的相似程度划分为不同的等级，按从大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。科在分类中是一个重要的单位。分类单位