06【数学】高考数学基础知识总结：第六章 不等式.doc

高中数学第六章-不等式 考试内容： 不等式．不等式的基本性质．不等式的证明．不等式的解法．含绝对值的不等式．考试要求：（1）理解不等式的性质及其证明．（2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用．（3）掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式．（4）掌握简单不等式的解法．（5）理解不等式│a│-│b│≤│a+b│≤│a│+│b│? §06. 不 等 式 知识要点 不等式的基本概念 不等（等）号的定义： 不等式的分类：绝对不等式；条件不等式；矛盾不等式. 同向不等式与异向不等式. 同解不等式与不等式的同解变形. 2.不等式的基本性质 （1）（对称性） （2）（传递性） （3）（加法单调性） （4）（同向不等式相加） （5）（异向不等式相减） （6） （7）（乘法单调性） （8）（同向不等式相乘） （异向不等式相除） （倒数关系） （11）（平方法则） （12）（开方法则） 3.几个重要不等式 （1） （2）（当仅当a=b时取等号） （3）如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号） 极值定理：若则： 如果P是定值, 那么当x=y时，S的值最小； 如果S是定值, 那么当x=y时，P的值最大. 利用极值定理求最值的必要条件： 一正、二定、三相等. （当仅当a=b=c时取等号） （当仅当a=b时取等号） （7） 4.几个著名不等式 （1）平均不等式： 如果a,b都是正数，那么 （当仅当a=b时取等号）即：平方平均≥算术平均≥几何平均≥调和平均（a、b为正数）： 特别地，（当a = b时，） 幂平均不等式： 注：例如：. 常用不等式的放缩法：① ② （2）柯西不等式： （3）琴生不等式（特例）与凸函数、凹函数 若定义在某区间上的函数f(x),对于定义域中任意两点有 则称f(x)为凸（或凹）函数. 5.不等式证明的几种常用方法 比较法、综合法、分析法、换元法、反证法、放缩法、构造法. 6.不等式的解法 （1）整式不等式的解法（根轴法）. 步骤：正化，求根，标轴，穿线（偶重根打结），定解. 特例① 一元一次不等式axb解的讨论； ②一元二次不等式ax2+bx+c0(a≠0)解的讨论. （2）分式不等式的解法：先移项通分标准化，则 （3）无理不等式：转化为有理不等式求解 （4）.指数不等式：转化为代数不等式 （5）对数不等式：转化为代数不等式 （6）含绝对值不等式 应用分类讨论思想去绝对值； 应用数形思想； 应用化归思想等价转化 注：常用不等式的解法举例（x为正数）： ① ② 类似于，③ 基础训练 一、选择题：只有一项是符合题目要求的． 1．不等式(1＋x)(1－|x|)＞0的解集是 A{x|0≤x＜1} B．{x|x＜0且x≠－1}C．{x|－1＜x＜1} D．{x|x1且x≠－1}， ②若正整数m和n满足， ③ 其中假命题的个数为 A．0 B．1 C．2 D．3 3．如果x，y是实数，那么“xy＜0”是“|x－y|＝|x|＋|y|”的A．充分条件但不是必要条件 B．必要条件但不是充分条件 C．充要条件 D．充分条件必要条件，b＝，c＝，则 A．abc B．cba C．cab D．bac 5．设，函数，则使　的的取值范围是 A．(－∞，0) B．(0，)()2x+a－1成立的x的取值范围是_______ ． 8. 9. 10 三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 11 12．已知函数求使为正值的的集合．是正常数，，，求证：，指出等号成立的条件； ⑵利用⑴的结论求函数（）的最小值，指出取最小值时 的值． 14.设函数f(x)＝|x－m|－mx，其中m为常数且m0． ；存在． 已知a0，函数f(x)ax－bx当b0时，若对任意xR都有f(x)1，证明a2当b1时，证明对任意x[0，1]，都有|f(x)|1的充要条件是b1a2； ⑶当0b1时，讨论：对任意x[0，1]，都有|f(x)|1的充要条件 第 6 页 共 7 页