句子结构扩展与变化 .pptVIP

第二讲：句子结构 第二讲：句子结构 第二讲：句子结构 第二讲：句子结构 第二讲：句子结构 Huang Junsheng * 第二讲：句子结构 * 句子结构 句子（这里指的是简单句）通常由主语和谓语两个部分构成。主语相当于句子的主题，指明句子讲的是什么，一般是对方已知的信息；谓语是对有关问题加以说明的部分，一般是向对方提供新的信息。主语通常由名词词组担任，谓语由动词词组担任。因此句子通常由名词词组＋动词词组构成，以字母代号表示，即： S＝NP＋VP * 第二讲：句子结构 * 1.名词词组和动词词组 名词词组是以名词为中心词的词组。名词词组通常由限定词＋名词中心词构成，有时还可带有其他修饰语。在带有多种修饰语的情况下，名词词组的词序往往是：限定词＋描绘形容词＋类别词＋名词中心词＋介词词组＋关系分句。 例如： These intelligent girl students in my class, who you know very well, all speak English fluently. * 第二讲：句子结构 * 在所有这些修饰语中，限定词处于特殊重要的地位。限定词与名词中心词有着结构上的联系，限定词的选定取决于中心词的性质，即取决于中心词是可数名词还是不可数名词，是单数还是复数。 例如： A really intelligent man does not think he knows every-thing. The speaker discussed the curriculum for high schools, particularly for senior high schools. Steel is widely used in modern construction techniques. * 第二讲：句子结构 * 除名词外，代词、数词以及某些非限定动词和名词性分句都可起名词词组的作用。 例如： He is reading a terribly interesting book. Three from seven leaves four. To know the main facts is not enough. 形容词一般不可以充当名词词组中心词，但是某些形容词，特别是形容人的形容词和表示国籍的形容词，一旦与定冠词搭配便可充当名词词组。 * 第二讲：句子结构 * 例如： The old and the sick are taken good care of in China. The Chinese are a great people. 名词词组除作主语外，还可在句中作宾语、补语、同位语等。 动词词组是以动词为中心词的词组。动词中心词的性质决定着动词词组的构成。 例如： Mary is a nurse.（连系动词＋主语补语） All the children laughed.（不及物动词） I rang the bell.（单宾及物动词＋宾语） I gave him a book.（双宾及物动词＋间接宾语＋直接宾语） We proved him wrong.（复杂及物动词＋宾语＋宾语补语） He lives in Shanghai.（不及物动词＋状语） * 第二讲：句子结构 * 从上述诸例可以看出，作为谓语的动词词组通常是由动词中心词＋其他成分构成的。当动词中心词为不及物动词时，动词词组从结构上说可以只有一个中心词；动词中心词若为连系动词，其后须跟补语（表语）；若为及物动词，其后须跟宾语、双宾语、或宾语＋补语。就是说，动词中心词的性质决定其是否必须带有后续成分以及带有什么样的后续成分。 * 第二讲：句子结构 * 动词词组中心词叫做“谓语动词”，谓语动词可分为简单的形式和复杂的形式。简单谓语动词仅由一个主动词构成。上面所举的例子都是简单谓语动词。由它们作中心词构成的动词词组叫做简单动词词组。复杂谓语动词由一个或一个以上助动词＋主动词构成，由这种谓语动词作中心词构成的动词词组叫做复杂动词词组，构成复杂动词词组的助动词或第一个助动词叫做作用词。 例如： * 第二讲：句子结构 * The ship may sink. He has studied English for years. He will be flying to Kunming. They have been building a new dam. The ship may have been sinking. 在上述诸例中，may sink, has studied, will be flying, have been building, may have been sinking都是复杂谓语动词。其中