如何做受欢迎班主任1 .pptVIP

* 一.什么样的班主任是受欢迎的班主任？ 一个班级，班风好，学风浓，平时考试成绩名列前茅，中考或高考成绩优秀，肯定学生信任，家长信赖，同事认可，领导欣赏。这个班主任自然非常受欢迎。真正受欢迎，靠的是能力和业绩。 * 1. 为人师表，具有较高的思想道德素质； 2. 具有一定的科学文化知识素养； 3. 具有一定的教育科学理论素质； 4. 具有高尚的职业道德素质； 5. 具有较强的管理能力； 6. 要有良好的口才，具有语言素质。 * 二.我们的教育对象——给学生画像 初中，是一个孩子成长中的重要阶段，孩子们逐渐认识自己、塑造自己、形成自己的品质、品格及做事原则，他们将要从对大千世界的懵懵懂懂过渡到较为清楚的认识，孩子的思想急剧变化。 * 二.我们的教育对象——给学生画像 此时的少年期正是从童年期向青春期发展的过渡期，主要特征是半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、冲动性和自觉性等交错发展着，因而，在生理和心理和学业都有巨大的变化。 * 此时的他们大多数是以外在为动力，需要别人给予自己信心，需要用成就感来支撑自己，他们的心灵单纯而稍显柔弱！ 在这样的成长阶段中，他们需要老师春风化雨般无私、耐心的爱! * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ 1.加强责任意识，增强班主任的执行力。 （换句话说，要让我们的工作等到各部门的肯定和赞同） 班级作为学校的基本单位，班主任是第一责任人。那么，学校、德育处、年段等布置的任务，要不折不扣，并且要动脑筋想办法，高质量地完成。 * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ ２. 严格＋爱的管理模式 （以“爱心”为前提，以“严格管理”为手段） 教育需要爱，更需要有爱的清醒！ 树立教育型管理者形象，恩威并重！ * （1）狠抓行为规范; （2）狠抓学习习惯的养成训练 （3）学习思维的严格训练： ① 准确率问题： ② 学习方式指导： ③ 课外拓展： ④ 强化学生的时间意识、效率意识： * 严格不是蛮横，尤其９０后的孩子，他们要求民主、平等的意识很强烈，希望得到尊重。 尊重是爱学生的最好体现，公平的环境是学生稳健、自信、快乐成长的基础。尊重学生，公平做事是形成良好班风的前提。 * 时代变化之快，进步之快，让我们应接不暇 ，班主任要与时俱进，用开阔的视野、宽广的胸怀，人文的情怀，奉献的精神，营造一种大气的精神环境、一种符合世界文化主流的氛围。让学生在优秀的环境中成长为优秀，让优秀成为一种习惯。 * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ ３.与科任之间真诚合作 * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ 4.了解学生，是有效德育的基础 A.初步了解。 B.进一步熟悉学生。 C.深入了解学生。 * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ 5.从自身做起，培养学生的良好习惯 A.回答家长和老师的问话要有礼貌，要用文明礼貌用语,…… B.用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。 C.向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个同学，把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。 …… * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ 6.勤是法宝 A.腿勤 B.眼勤 C.嘴勤 * 三. 怎样的班主任工作才能卓有成效， 得到认可、受到欢迎呢？ 7.多学习 教育是责任，离开了爱，不能很好尽责；没有教育智慧，爱是空洞的，智慧来自学习。所以，多学习是我们有效德育的必要手段，向周围同事学习，在网络上学习，向书本学习。 * *