小组长能力 .pptVIP

小组长应具备的能力 * 一、组织协调能力 三个和尚 三个和尚也可有水喝，只要稍加组织，订立轮流取水的制度，责任落实到人，这样就有水喝了． * 3、小组长要清楚表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。 2、小组长在合作时要求学会倾听，懂得尊重别人，对别人的发言要能表示出赞同或提出不同的见解。 1、要有个人责任感。小组里的每个成员都要为小组的学习任务承担一部分责任，不要有依赖思想，也要对自己的学习负责，从而激励自己努力参与小组合作学习。 * 3、小组长要清楚表达自己的观点。语言表达是人与人交往和互动的基础，也是个人交际能力的重要指标。合作学习需要小组长清楚地表达自己的想法，互相了解对方的观点，在此基础上才能合作探究问题。 4、小组长领导小组成员管理有方，组长与基础弱的同学结成对子，要有耐心帮助其进步，再次明确学习责任，完成课堂学习任务。 * 5、小组长应有高度的小组意识，他们是领头雁，他们领先了，他们的小组就领先了，老师不在，他们就是老师，他们就是比老师更棒的小老师。小组长一定要学会当好小老师。 6、小组长要有竞争意识、不服输的意识。带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的小组。 * （二）、沟通 的能力 小明的裤子 一个团队中的成员，如果不善于沟通，不及时沟通，即便都有着良好的愿望，也会在思路上形成差异，行动上出现偏差，不仅达不到默契，形不成和谐，还会导致误解、误会，猜测、乃至把好事情做坏或者产生很深的矛盾。 * 1、熟悉小组合作学习的流程，要有不同问题不同的合作交流的程序。精确的把握学习时间，确保小组成员在适当的时间干恰当的事，讨论与本课程有关的话，不说无关的话题。 2、及时组织本组成员展开讨论和结束讨论。必要时要阻止小组成员的不规范的动作和语言。 * 理发师 鞋匠和裁缝 开始鞋匠、理发师和裁缝手上都有一份资源，但是由于缺乏安排调度，却失去了应有的价值。在整个交易过程中，贯穿其中的就是两块钱，然而这两块钱到后来其实只是一座桥梁，到最后，这两块钱还是物归原主，但它所发挥的作用是不容忽视的，假定没有这两块钱，那么鞋匠、理发师和裁缝的资源永远也得不到利用。 找到你们小组的资源，合理安排调度，你们小组的正能量就会越来越大　　 （三）、安排调度的能力 * 1、小组长要自信心足，回答问题声音洪亮，起带头作用。 3、小组长要和本组成员制定本小组的目标。 2、当学习任务较大，需要分工协作的时候要做好合理分工。 4、小组长在课堂上要清楚的知道小组成员对知识的掌握程度，在学生板演、回答提问、交流发言方面，小组长一定作好调控，要有针对性，不要只让一部分人参与。 * （四）、团结组员的能力 北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。 温暖胜于严寒。要尊重和关心组员。 * 1、严于律己，以身示范，带头谦让（不是推诿、推脱）。 2、带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。组员之间只有建立相互信任、团结互助的关系，才能以诚相待、荣辱与共，不计较个人的利益得失。 * 3、小组长带头帮助学困生，中等生帮助学习较差的学生，在组内形成互帮互助的氛围。 4、组长布置任务时，不要以命令的口气，要心平气和，不要盛气凌人，要平易近人 *