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五年级上册 第4课 怎样与人相处 第一课时 我的光荣簿 想想你周围的人有哪些 值得欣赏的地方？ 我的______值得欣赏的地方有________ __________________________________ __________________________________ （同桌、爸爸、老师……） 尝试台 试着真心地赞美一下你的同学吧。 课后作业 1、请真诚地赞美你的父母、兄弟姐妹……。 2、当你看到小林把地上的垃圾捡到垃圾桶里的时候，你该怎么说？结果会怎样？ 3、 当妈妈给你做了一顿美味的晚餐，你该怎么说？结果会怎样？ 4、 你的朋友期中考试考得不好，你能激起他的信心吗？ * * * 学 会 赞 美 我得到过不少夸奖呢，其中最让我得意的有：__________ ____________________________ 现在回想起这些称赞，我觉得_____ ____________________________ “马克”的优点单 够哥 们 活泼 干净 爱帮助 人 小警察 说话声音 很好听 懂礼貌 很能干 义气 爱护花草 我们的“开心果” 狐狸和乌鸦 赞美是真诚、热忱的，是出于真实的感觉，绝不能掺杂任何不良的用心；同时，赞美是对别人的优点和长处充分肯定，是为满足别人对于尊重和友爱的需要，给别人以精神上的激励和鼓舞。 而巴结奉承则是牺牲自己的尊严去讨好他人，以达到自己某种不可告人的目的，是虚伪的。 正如卡耐基所说：“奉承是从牙缝中挤出来的，而赞美是发自心灵的。” 送人玫瑰手指留香
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