我们议案37549 .pptVIP

第四单元 又到两会时 济南槐荫中学初三备课组 * 课 标 依 据 三.3.4 了解建立健全监督和制约机制是法律 有效实施和司法公正的保障，学会行使自己 享有的监督权利。 四.4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路 线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制 度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌 流，造福于人民的必要性，体会中国特色社 会主义制度的优越性。 * 教 学 目 标 【情感、态度、价值观】通过走近人大代表和政协委 员，树立强烈的政治责任感和服务意识。增强关心国家大 事、积极参与政治活动的热情。 【能力目标】学会珍惜自己的权利，培养参政议政能力。 【知识目标】了解人民代表和政协委员的职责，体验人 民代表大会和政协会议，感受人民代表和政协委员职责的 神圣。 * 我们的议案 体验人大代表 走近政协委员 我们也来做“议案” 教学内容分析 * 教学重点、 难点 ★教学重点： 人大代表的性质、职责。 ★教学难点： 人大代表的性质、职责。 我们也来做议案。 * 预习导学——从宏观上把握教材 学习探究——自主合作、理解探究 课堂小结——让我们共同盘点下我们的收获 巩固练习——学以致用 课堂检测——检测下你的掌握情况 教学过程 * 预习导学—从宏观上把握教材 认真阅读教材P91—P96，完成以下题目： 1.填空： （1）人大代表是国家权力的 ，他们代表 行使当家作主的权力，他们是人民权利的 和人民意志的 。 （2） 是我国的根本政治制度，是从根本上保证一切权力属于 的制度。 （3）各级人大代表是 的忠实代表。 （4） ，是人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式。 （5） ，是培养我们的民主意识和参政能力的好方法。 2.人大代表的职责。（标记在课本上，并在讲学稿上标明答案在课本上的页码和段落） 3.写议案的方法。（标记在课本上，并在讲学稿上标明答案在课本上的页码和段落） * 学习探究—自主合作、理解探究 第一层次：体验人大代表 * 学习任务一：温故知新：人民代表大会制度 回顾第十课第一项目“人民当家作主”的知识内容，完成填空： 人民代表大会制度：在我国一切权力属于 ， 是国家的主人。人民通过直接或间接的方式选举出自己的 ，组成 ，集中行使国家权力。 制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的根本途径和有效形式。 从根本上 保证一切权力属于人民 * 人民 选举 人民代表 组成 人民代表大会 产生 行政机关 审判机关 检察机关 行使 管理国家的权力 ？ * 学习任务二：走近人大代表（一）——性质、职责 观看录像，结合教材P91—P92的相关内容及自己的感悟，分组讨论： （1）人大代表与人民的关系？ （2）人大代表承担哪些职责？ * 十一届全国人大第三次会议代表抵京 全国人大代表完善议案为民建言 * 第二条　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照法律规定选举产生。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表，代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力。 第四条　代表应当与原选区选民或者原选举单位和人民群众保持密切联系，听取和反映他们的意见和要求，努力为人民服务。 第十一条　代表参加本级人民代表大会的各项选举。 ? 第二十五条　代表应当采取多种方式经常听取人民群众的意见，回答原选区选民或者原选举单位对代表工作和代表活动的询问，协助本级人民政府推行工作。 ——摘自《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 * 人民代表与人民的关系： 　　各级人大代表是人民代表大会的组成人员，代表人民行使当家作主的权力，是人民利益和意志的忠实代表。他们是国家权力的直接行使者，他们代表人民行使当家作主的权力，他们是人民权利的受托者和人民意志的表达者。 人大代表承担宪法和法律赋予的重大职责： 　在人民代表大会召开期间，代表人民群众行使神圣的权力，决定国家和地方重大事务；