故都秋_张永利 .pptVIP

* 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》 * 故 都 的 秋 郁达夫 * 作者简介及写作背景 郁达夫（1896-1945），现代著名小说家、散文家。原名郁文，幼名荫生，浙江富阳人，出生于知识分子家庭。第一部小说集《沉沦》问世，在当时文坛产生了巨大影响。代表作有小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《出奔》等，散文《达夫散文集》、《达夫游记》等。 * 郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和歧视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”  此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。 背景： 客观色彩——故都的秋色 主观色彩——个人的心情 秋中有情的眷恋 情中有秋的落寞 * 思考： 揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的基本感情！ 朗读课文 * 注意这些字词的读音意思 凋 混混沌沌 潭柘寺 椽 喇叭 陪衬 槐 扫帚 细腻 不能自已 衰弱 平平仄仄 悲啼 萧索 橄榄 歧韵 柿子 颓废 到底 * 故都的秋 总写（1~2段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写（3~12段） 记叙 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 秋雨话凉 佳日秋果 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论 人皆感秋 非到北方不可 中国文人尤甚 总写（13~14段） 南国之秋：色彩不浓，回味不永。 北国之秋：色彩浓，回味永。 向往 品味 赞美 眷恋 * 思考题： 1、速读课文，找出总体概括故都秋天的特点的词语。 鉴赏课文 关键词语：清、静、悲凉 * 思考题： 2、文章哪些自然段具体写了故都的秋？用四个字概括每一景观的内容？ Q G X R Y C Z * 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 秋雨话凉 佳日秋果 * 思考： 1、作者对故都的秋的总的感受是什么？ 2、在几幅画中，作者主要从哪些方面写故都的特点？ * 文章结构图 * 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 静观 秋晨院： （清、静、悲凉） * 北国的槐树 碧绿的天色 一丝一丝的日光 * 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” （清、静、悲凉） * 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 （清、静、悲凉） * 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 * 拓展延伸： 故都的秋景可谓色彩丰富，作者为什么只赞美清、静、悲凉的故都之秋呢？试从作者的主观方面加以评析。（讨论） 点拨： * 以情驭景 以景显情 情景交融 浑然一体 * 郁达夫的散文带有鲜明的自叙性质，发出的是带有强烈个性的声音，篇篇洋溢着回肠荡气的诗的调子。充满了内热的、浓郁的、清新的情韵，热情坦白，毫不遮掩地表现了一个富有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心境，展现出一幅幅感伤、忧郁而又秀丽、隽永的情景交融的画面。 *