第三期咨询报告-论文发表指导.docVIP

论文发表指导 发表学术论文的必要性 社会就业压力的增大、对于未来更美好的愿景，使得越来越多的学生加入了考研行列，随之带来的就是考研竞争力的逐渐增大。如何在保证考试成绩不落后于他人之外，再胜人一筹，越来越成为考生关注的问题。而发表学术论文是提高自身竞争力最好的方式之一。至于为什么，请海文老师为您细细讲解。 有助于加强专业知识的学习 撰写和发表学术论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固的过程。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多 课堂和书本里学不到的活生生的新知识。再次，学生在论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于学生今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。 二、促进知识向能力的转化 知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践，论文写作就是促进知识向能力转化的重要措施。 1.撰写和发表学术论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要具备深厚的基础课和公共课知识，增强文章的分量。 2.由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使学生对掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。写论文的过程，可以说、也应该说是对专业知识的学习、梳理、消化和巩固的过程，从而起到温故知新、融会贯通的作用。 3.在调查研究、搜集材料、深入实际的过程中，还可以学到许多课堂上和书本里学不到的常识和经验。 三、提高文章的写作水平和书面表达能力 现代社会是一个信息社会，各行各业都离不开信息。写作是传达信息的一种方式。而信息的收集、获取、储存、整理、传播等等都离不开写作。对于高校学生来说，无论是工作还是读研，都应当具有一定的书面表达能力。通常的学术论文要求的不仅仅是对所要研究的学术知识透彻的掌握，还需要清晰条理的思路和顺畅的文字表达能力。而在完成这这几万字的文章之后，学生的书面表达能力定会获得提高。 四、为未来的研究生学习做好准备 现在我国培养的研究生大多是学术型人才，将来从事教学和科研工作，他们的一项重要任务就是科学研究。写论文是学习如何进行科学研究一个极好机会，因为它直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会，能为将来的研究生学习做好充分的准备。 提高考研学生的综合素质 发表学术论文对考研学术而言是至关重要的一个环节，它充分反映了考研学生进行科学研究的潜力和素质，在复试环节中增加竞争力。 综上所述，撰写和发表学术论文对考研学子来说是大有裨益的，它不仅锻炼了学生的写作能力，搜集和整合信息的能力，也锻炼了学生的逻辑思维能力、语言表达能力、创新能力和科研潜力等；而且，根据海文对数万名考研学子和导师的调查和分析得知，在考研复试中，导师比较倾向于发表过学术论文的学生。因此，通过发表学术论文，考研学子的考研竞争力能大大增加。 论文基础知识 一、定义：由不同专业领域的专家学者撰写，报告其在各自领域的研究结果和本人意见，在此基础上提出有关学问新发现的一种形式。 二、具备条件：科学性、创新性、理论性、平易性。 三、组成部分：题目、作者及作者单位、摘要、关键词、正文、参考文献。 四、完成步骤 1.选题 （1）选择研究课题：问题的形成（问题意识）即对理论或现状的怀疑，选择研究课题和题目，查阅文献和调查研究，确定研究目标，开题，拟定研究方案，分析论证与审批。 选题原则：①印证学理，学以致用②勤于思索，刻意求新③知己知彼，小题大做 确定论文题目：要求新颖、准确得体、扬长避短、间断精炼。 2.列提纲 常用类型：列项式提纲和陈述式提纲 主要步骤：拟标题；写出总论点；考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）；依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；全面检查，作必要的增删。 3.正文部分的结构 总体结构：提出论点，进行论证，概括结论。一般为总分、分总或者总分总等结构。 内部结构上较多采用的是推进式和并列式、散述式几种。 4.摘要、关键词、参考文献、注释等 ①摘要：即摘录要点，是对论文内容的简短陈述，提示论文的主要观点、见解、论据。其文字要求简明、确切。内容应包括：从事这一研究的目的和重要