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培训哲学—Learning for … 为未来培养职业经理人的干部培养体系 * 打造一流的腾讯学院，加速人才培养 腾讯学院副院长 马永武 2007年9月 ---腾讯培训发展大厦 ---腾讯的培训哲学 ---腾讯倡导的学习文化 ---腾讯的培训管理体系 ---腾讯学院的在线学习平台 庆祝学院成立 合 影 年度优秀讲师 高层领导致辞 腾讯培训发展大厦 Learning for strategy 培训应该为公司长短期战略实现服务，按战略需求确定培训项目和内容，搭建培训体系； Learning for culture 培训应该结合企业文化执行，是企业文化推广、落地的有效手段，为企业文化服务； Learning for competency 培训应该转化成能力，能够 提升公司核心竞争力，提升员 工胜任力，结合员工职业发展； Learning for performance 培训应该能够转化成公司/部门/员工的绩效，及时响应绩效和工作任务的需求； 提升培训“满意度” 学习型 组织 学习不仅是福利 学习不仅是上课 学习不仅是学院的事 学习不仅是投入 腾讯倡导的学习文化 帝企鹅日记－完善的新人培训体系 新员工 封闭培训 岗位培训 “1+1” 导师制 人才是公司最宝贵的财富。作为公司未来发展所需要的高潜质人才，新员工（帝企鹅）入职后将会接受到系统的培训。这些培训将帮助新人快速融入公司，完成向“腾讯人”的转变；掌握基本的职场能力，完成向“职业人”的转变。这包括： 入职后，新员工将接受内容丰富的封闭培训。在结交新伙伴的同时，帝企鹅们将对公司的文化、制度、所处的互联网行业有全面深入的了解，还将获得全面提升职业素养的训练。 进入工作岗位后，一系列的岗位培训课程将帮助帝企鹅提升专业技能，拓展知识深度与广度，以便快速适应并胜任本职岗位。 将一位和帝企鹅在相同领域工作的资深员工，将被任命为帝企鹅的导师。在他/她的带领下，帝企鹅的职业生涯将更顺利的起步，并一路披荆斩棘，获得成就。 双通道的员工职业发展体系 腾讯职业发展体系，建立于2005年，其目的是为了帮助员工根据自身特点，有效规划管理职业生涯、提高专业能力和长期工作绩效，最终实现员工职业发展与公司经营发展的双赢。 腾讯的职业发展体现为双通道体系： 基于发展通道的分层分级的员工职业训练体系 1级通道 培训课程 2级通道 培训课程 3级通道 培训课程 4级通道 培训课程 5级通道 培训课程 6级通道 培训课程 后备基层经理 基层经理 后备中层经理 中层经理 优秀中层 Mini-EMBA SMT 飞龙计划 SLT/SAT 潜龙计划 打造３A学习平台的Q-LEARNING在线学习系统 引进国际领先的Sumtotal培训管理系统，着力打造AAA（any time、any where、any way ），全方位、多形式、重实效的培训支撑平台 *