最新上海市幼儿园见习教师规范化培训手册(主要由学员填写,导师填写导师评议)(最新版本)精选.doc

上海市幼儿园?见习教师 规范化培训手?册 (2012——2013)年 见习基地学校? ___愚一幼?儿园__ 姓 名 ____瞿佳?丽_____?___ 见习工作学校? _海贝幼儿园?___ 见习教师编号? ______?______?__ 见习培训内容?与记录要求 培训内容 记录表单 职业感悟与师?德修养 参加见习教师?规范化培训制?定个人规划和?参培计划书。 表一 读一本教师职?业生涯或师德?修养方面的书?，写一份读书心?得。 表二 10篇见习期?教师职业生涯?体验随笔。 表三 包括对教师职?业感悟在内的?见习教师规范?化培训总结。 表四 活动设计与保?教实践 通读《上海市学前教?育课程指南》，在教研组内作?一次的课程解?读报告。 表五 阅读《幼儿园教师参?考用书》，在教研组内作?一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报?告。 表六 主题活动设计?与教案编写（根据所带班组?幼儿的生活、活动经验，完成一项主题?活动设计与教?案编写，在教研组说课?）。 表七------表十一 观摩小、中、大班共10次?半日活动，写出观摩活动?报告。 表十二------表十三 通过三次正式?试教，由导师、基地团队、双方幼儿园有?关人员把关。 表十四------表十六 对幼儿作观察?，并对幼儿的发?展现状作初步?分析；并点评3次其?他教师的保教?活动（生活、运动、游戏、学习）。 表十七------表二十 记载来园接待?、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例?。 表二十一 编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教?工作质量分析?。 表二十二-----表二十三 班级工作与育?儿体验 对幼儿生活养?成行为作一次?调研分析（由指导老师点?评）。 表二十四------表二十八 就某个问题作?一次家访（家长点评） 表二十九------表三十 策划并组织一?次家园共育主?题活动。 表三十一 教学研究与专?业发展 精读导师推荐?的专业书，写出读书笔记?；并能自学有关?书籍。 表三十二------表三十四 在导师指导下?策划并主持一?次幼儿活动设?计的讨论。 表三十五------表三十六 三年的个人专?业发展计划。 表三十七 其他 带教协议 表三十八------表三十九 见习基地评价? 表四十 附录 硬笔书法（见习初） 表一 硬笔书法（见习后） 表二 教具和多媒体?课件的使用、制作记载 表三 一、职业感悟与师?德修养 中小学教师职?业道德规范 （教育部 中国教科文卫?体工会全国委?员会2008?年修订） 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产?党领导，拥护社会主义?。全面贯彻国家?教育方针，自觉遵守教育?法律法规，依法履行教师?职责权利。不得有违背党?和国家方针政?策的言行。 爱岗敬业。忠诚于人民教?育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负?责、认真备课上课?，认真批改作业?，认真辅导学生?。不得敷衍塞责?。 关爱学生。关心爱护全体?学生，尊重学生人格?，平等公正对待?学生。对学生严慈相?济，做学生良师益?友。保护学生安全?，关心学生健康?，维护学生权益?。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相?体罚学生。 教书育人。遵循教育规律?，实施素质教育?。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好?品行，激发学生创新?精神，促进学生全面?发展。不以分数为评?价学生的唯一?标准。 为人师表。坚守高尚情操?，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿?家教，不利用职务之?便谋取私利。 终身学习。崇尚科学精神?，树立终身学习?理念，拓宽知识视野?，更新知识结构?。潜心钻研业务?，用于探索创新?，不断提高专业?素养和教育教?学水平。 我的教育格言? 能得到家长和?孩子的尊敬和?喜爱，这是教师的价?值所在。教师是人类灵?魂的工程师,肩负着培养社?会主义事业的?建设者和接班?人的重任,、大方,举止端庄,语言文明,礼貌待人多向优秀老师?学习，多和同事交流?取经，不要放松自己?。要超越其他人?可能很难，但更难的是超?越自己。要进步，必须与过去和?当前的自己作?比较。虚心地接受他?人的意见，要知道他人的?意见其实是出?于关心和爱护?，对自己的进步?帮助非常大。虚心的人，勇于承认错误?的人，认真对待失败?的人一定是进?步最快的人。 教师必须具备?创新观念与创?新思想要把教学活动?延伸到现实生?活中去改变封闭的教?学形式，让幼儿通过实?践活动亲身感?受具体而丰富?的客观世界，从而激发其好?奇心和求知欲?，使幼儿在实践?过程中发现问?题、解决问题。三、教师要有敬业?精