新目标八年级下册Unit10导学案.docVIP

新目标八年级下英语 Unit10 It’s a nice day, isn’t it?导学案 主备：孙福娟 备课成员：李培良 李柏松 任树新 刘海英 审核：贾永科 第一课时Section A（1a-2c） 学习目标: 1.知识目标： 1）掌握p76词汇 2）重点句型It looks like rain, doesn’t’ it? / You love violin music, don’t you? 2.技能目标：提高学生的听说以及闲聊在英语表达中的定义和操练。 3.情感目标：了解聊天的文化知识。 重点、难点: 掌握反义疑问句的运用。 学习过程： 一. 自主学习 把下列句子翻译成汉语。 1）天看起来要下雨了，是吗？ 3）今天真的很热，是吧？ 2）火车总是晚点，是吧？ 二. 合作探究 1. 小组讨论，按要求完成1a。 2. 完成听力1b 3. 仿照1c编对话，进行对话练习。 知识剖析: 反意疑问句要点简述 反意疑问句又叫附加疑问句，是在陈述句后，对陈述句所叙述的事实提出的疑问。 其基本结构有两种：一是“肯定陈述句＋简略否定问句”；二是“否定陈述句＋简略肯定问句”。 反意疑问句的前后两部分在时态、人称和数上都要保持一致。 如：It looks like rain, doesn’t it? He doesn’t need to work so late, does he? 三、巩固提升 将下列句子变为反义疑问句。 1.The train is late, _____________? 2.You went shopping last Sunday, _______? 3. Tom is doing his homework now, _______? 4 .He does the dishes at home, _______? 5. Its a nice day, _________________? 6. His father will go to Beijing tomorrow, _______? 7.There is a class meeting on Monday, _______? 8.We had a good time yesterday, _______?  第二课时Section A（2a -2c） 学习目标 1. 知识目标：1）词汇：Franklin noon 2） 重点句型--It’s a nice day, isn’t it? --Yes, it is. --You’re Ben’s sister, aren’t you . --Yes, I am. --The No.15 bus stops here, doesn’t it ? --Yes, it does. 学习过程： 一、自主学习 1. 自学课本Franklin, noon词汇，并熟记。 2 . 归纳反义疑问的用法。 二、合作探究 1.完成听力2a/ 2b 3、仿照2c编对话，进行对话练习。 知识剖析: 反意疑问句的几种特殊情况： 1. 陈述部分是there be 句型，疑问部分也用 there be 句型。 There is a book on the desk, isn’t there? 2. 陈述部分如有 nothing, nobody, never, few, little, hardly 等否定词时（不包括加否定前缀变来的，如：dislike, unhappy等），疑问部分用肯定形式。 They have never been to the farm, have they? There is little water in the glass, is there? He dislikes history, doesn’t he? 3. 陈述部分为祈使句时，反义部分用 will you , won’t you 。以Let’s开头的祈使句，疑问部分用 shall we . Go to the cinema now, will you? Let’s have a party, shall we? 4. 陈述部分含宾语从句时，疑问部分一般反问主句，但主句含有 I/We think/believe/suppose … 时， 疑问部分要反问从句（要注意否定转移情况）。 He knew that the woman was a thief, didn’t he ? I don’t think he is a good student, is he? 三、巩固提升 单项选择： ( )1.Tom is ready for the party, ________? A