浙教版七年级数学上册5.3 一元一次方程应用 .pptVIP

* 刚刚结束的奥运会上我国代表团取得了优异的成绩,你知道我国代表团获得多少枚金牌吗? * 2008年奥运会上,我国获得51枚金牌.比1984年洛杉矶奥运会我国获得的金牌数的3倍多6枚.问:1984年奥运会我国获得几枚金牌? 合作交流 请讨论和解答下面的问题: 1.能直接列出算式求1984 年奥运会我国获得的金牌数吗? 2.如果用列方程的方法来解,设哪个未知数x? 3.根据怎样的相等关系来列方程?方程的解是多少? 84年的金牌数×3+6=08年的金牌数 * 北京2008年奥运会票务方案出来后，很多人感觉对人文奥运的内涵有了切实的体会。据北京奥组委公告，700万张奥运会可售门票中，定价等于或低于100元的票数占58％，更有低至5元的学生票。 * 例1、北京市某所中学通过发奥运会开幕式门票以奖励优秀教师与优秀学生，在网上订购了5张成人票和若干张学生票，教师票按全票价200元，学生票只收全票价的四分之一，如果门票总价为2100元，那么学生票有多少张？ 运用方程解决实际问题的一般过程是怎样的？ * 分析:题中涉及的数量有哪些?它们之间的相等关系是什么? 人数×票价=总票价 学生的票价=教师票价的四分之一 教师的总票价+学生的总票价=2100 你能通过列方程，求出学生票数吗？ 例1、北京市某所中学通过发奥运会开幕式门票以奖励优秀教师与优秀学生，在网上订购了5张成人票和若干张学生票，教师票按全票价200元，学生票只收全票价的四分之一，如果门票总价为2100元，那么学生票有多少张？ * 运用方程解决实际问题的一般过程： 1.审题: 分析题意,找出题中的数量及其关系; 2.设元: 选择一个适当的未知数用字母表示（例如x）; 3.列方程: 根据相等关系列出方程； 4.解方程：求出未知数的值； 5.检验：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案. * 问题2. 甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为每小时15千米,乙的速度为每小时45千米,问他们出发后多少时间相遇? 总路程180 乙走的路程45x 甲走的路程15x * 问题2. 甲、乙两人从相距为180千米的A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为每小时15千米,乙的速度为每小时45千米,问他们出发后多少时间相遇? 如果甲先行1时后乙才出发,问甲再行多少时间相遇？ 解：设甲出发x小时后两人相遇。 根据题意得：45x+15x=180 解这个方程得：x =3 检验：x=3适合方程，且符合题意。 答：他们出发3小时后相遇 解：设甲再行驶x小时后两人相遇。 根据题意得：15+45x+15x=180 解这个方程得：x =2.75 检验：x=2.75适合方程，且符合题意。 答：他们出发2.75小时后相遇 总路程180 乙走的路程45x 甲走的路程15x 总路程180 甲后走的路程15x 乙后走的 路程45x 甲先走的路程15 * 问题3:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.出发后经3时两人相遇.已知在相遇时乙比甲多行了90千米,相遇后经1时乙到达Ａ地.问甲、乙行驶的速度分别是多少? 3 90 1 A B C 甲3时走的路程 乙3时走的路程 乙1时走的路程 * 问题3:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.出发后经 3时两人相遇.已知在相遇时乙比甲多行了90千米,相遇后经1时乙到达Ａ地.问甲、乙行驶的速度分别是多少? 甲3小时所走的路程与乙1小时所走的路程一样多，则 则乙的速度是甲的3倍 乙3时走的路程=甲3时走的路程+90 甲3时走的路程 乙3时走的路程 乙1时走的路程 A B C 解：设甲行驶的速度为x千米/时，则乙的速度为3x千米/时， 根据题意列方程得：3×3x=3×x+90 解这个方程得：x=15 检验：x=15适合方程，且符合题意，x=15，则3x=45 答：甲行驶的速度为15千米/时，乙行驶的速度是45千米/时 * 做一做 三个连续奇数的和为57，求这三个数. 请编一个实际应用题，要求所列的方程为 15x+45x=180 *