20042005学年度上学期初三语文第二次月考试卷.docVIP

2004—2005学年度上学期初三语文第二次月考试卷 姓名_____________________ 得分__________________ 一、 语文知识积累及运用。（24分） 1．读下面的句子，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分） ①修道院白天和夜晚到了一定时间，都必须举行向神灵qí（ ）祷的仪式。 ②许多当年犯下屠杀中国人罪行的原侵华日军悔罪自责，站到shú（ ）罪者的行列。 ③如果有人不读书又想冒充博学多闻，他就必定很狡黠（ ）。 ④他们首创了圣诞节馈（ ）赠礼物的风俗。 2．对下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分） A．我们坚决反对以强凌弱的霸权主义和强权政治。——凭借强力去欺压弱小者。 B．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的。——修炼自己的身体。 C．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……——照着老样子，不肯改变。 D．知识是形成新创意的素材。——创造性的见解或意境。 3．修改下列病句。（2分） ①从大量的事实中告诉我们，保护环境，需要各国的密切合作。 ②只要把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功之人。 4．给下面的横线上填上恰当的量词。（2分） 　　然而，蒲公英却不满足于拥有一 泥土、一 水珠、一 阳光的安逸生活，它要把生命开拓的精神再远一点的传播，它要谱写一 生命的赞歌。 5．读下面的句子，回答问题。（2分） ①这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。 ②站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。 ⑴ ①句中的“只有”、“四五十克”强调的是蜜橘重，还是蜜橘轻？②句中的“十二三米”是说距离远，还是说距离近？ ⑵ 试将原句加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。 ①句改为： ②句改为： 6．模仿下面句子的格式，另写一个句子。（2分） 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 仿写： 7．用课文原句填空。（8分） ① ，若个书生万户侯。（《南园》） ②长风破浪会有时， 。（《行路难》） ③柳宗元在《始得西山宴游记》一文中表明和“恒惴栗”心情相反的语句是 ， 。 ④孟子认为让人经受艰苦磨炼的目的是 ， 。 ⑤陆游《十一月四日风雨大作》中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的诗句是： __________________________________，____________________________________。 ⑥龚自珍《己亥杂诗》中托物言志的名句是：__________________________________, _______________________________________。 ⑦温庭筠《梦江南》中体现思妇“肠断白频洲”原因的词句是：___________________，___________________________________。 ⑧杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸襟的诗句是：_____________ _________________________,_____________________________,__________________？ _____________！___________________________,________________________________! 8. 下列宋词赏析不恰当的一项是：（ ）(2分) 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？ 满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？悠悠。 不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪， 坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。 生子当如孙仲谋。 A. 一、二句是写作者从亭中遥望，用设问句式。“望神州”表达了词人恢复中原的渴望。 B. 三、四句是作者从亭中俯视长江之水，由此联想到历史上与此相类的许多事，从而生发出“兴亡”之叹。 C. 五、六句是从正面勾画孙权的英雄形象。“兜鍪”这里指代“士兵”。 D. 七、八句是从正面对孙权的历史地位的评价。“生子当如孙仲谋”是作者引用曹操的话赞美孙权。 9. 下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是：（ ）（2分） 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔敬， ；不是所有的顺